Bonsoir,
Je suis dans le même cas que toi et je trouve ton lien très intéressant: il est interactif, ludique et le propos bien adapté à des élèves de primaire. J'aime bien aussi le fait qu'on puisse "faire" à la manière de Miro même si je trouve que reprendre exactement le vocabulaire pictural du peintre reste peu créatif pour les élèves car cette façon de faire incite à rester dans l'imitation. Mais cela reste un bel outil pédagogique.

Pour ma part, j'avais le projet de faire travailler une classe de CM1 sur Picasso, notamment sur ses collages. Je comptais ensuite, à partir d'un logiciel les faire travailler sur le découpage et le collage (les faire découper librement des formes afin qu'ils les assemblent selon leurs envies...) Il me semble que l'on peut utiliser Paint... Qu'en pensez-vous? A moins qu'il existe d'autres logiciels mieux adaptés?
Merci d'avance pour vos réponses!

Bonjour,
Je suis également dans la même situation. J'ai regardé le site, mais comment comptes-tu l'inclure dans ta situation pédagogique? de mon coté, j'ai pensé à faire un dossier sur Matisse: un avant, en présentant l'artiste et le mouvement grâce à un visionnage de sites que j'ai mentionné en ressource, la visite au MAM puis un après en leur faisant une activité à partir de la photo et du copier-coller (utilisation de paint). Qu'en pensez-vous? avez-vous des conseils et/ou idées?

Bonsoir,
Je suis également dans le même cas (étudiant en IUFM et préparant le C2I2E). Je me demandais si un travail alliant figures géométriques (carré, cercle, rectangle, triangle...) et art (Picasso, Miro, Vasarely et Matisse) pouvait être envisageable avec des CM2.

D'autre part je suis à la recherche de productions scientifiques ou tout autre production pouvant servir de référence et portant sur l'utilisation des TICE dans les arts visuels.