Le référentiel de rémunération pour les métiers de la filière numérique de l’ensemble des administrations d’État a été créé en 2019 et est mis à jour par la circulaire n°6434/SG du 3 janvier 2024. Ce référentiel définit des valeurs de salaires pour chaque métier et chaque niveau d’expérience, avec des fourchettes basses et hautes. Chaque fourchette haute est également un seuil en dessous duquel le contrôle budgétaire n’est plus nécessaire et la procédure ainsi simplifiée dans le cadre du recrutement et du renouvellement d’agents contractuels.

En cette rentrée scolaire 2023, la plateforme de certification des compétences numériques « PIX » propose un septième niveau dans chaque domaine de compétences. Pix enregistre aujourd’hui plus de 6,7 millions d'utilisateurs actifs– élèves, étudiants, professionnels, demandeurs d’emploi, retraités – et plus de 9 millions d'utilisateurs se sont inscrits depuis le lancement de la plateforme en septembre 2017 afin d'évaluer, développer et valoriser leurs compétences numériques.

Comme chaque automne, une nouvelle édition du Castor Informatique est proposée. Après le grand succès des éditions précédentes (698 449 participants dans 3874 établissementsde toute la France), une nouvelle édition du concours "Le castor informatique" se prépare. L'épreuve 2023 se déroulera en novembre et décembre 2023. L'objectif du concours est de faire découvrir aux jeunes l'informatique et les sciences du numérique. Le concours organisé par différentes institutions (INRIA, ENS, etc.) vise les élèves de collège et de lycée et notamment les Sciences numériques et technologie (SNT) : il peut intéresser les enseignants de toutes disciplines et en particulier les professeurs de technologie (sciences de l'ingénieur) et de mathématiques (codage, algorithmique). Depuis 2015 : le concours est aussi ouvert aux élèves de CM1 et CM2. 

 Les avancées technologiques des dernières décennies ont profondément modifié le paysage de l'éducation. De nos jours, les outils numériques occupent une place centrale dans de nombreux domaines et l'éducation ne fait pas exception. Les établissements scolaires ont longtemps utilisé des salles informatiques pour enseigner les compétences numériques aux élèves. Cependant, avec l'avènement des appareils portables et de l'Internet très haut débit, certains acteurs se demandent si les salles informatiques sont-elles révolues ou conservent-elles leur pertinence ?

L'intégration numérique occupe aujourd'hui une place importante dans le développement des entreprises. Pour être compétitives sur le marché, de nombreuses sociétés n'hésitent pas à faire appel à un développeur web pour la création ou la programmation de leurs sites internet. Ces professionnels de la programmation informatique peuvent être indépendants ou travailler pour des agences digitales. Ils interviennent également dans toutes les entreprises, quel que soit leur secteur d'activité.

Qu'est-ce qu'un développeur d'applications web ? Quelles sont ses missions ? Quelles formations faut-il suivre pour exercer ce métier ? Quel est le salaire d'un développeur web ? Quelles sont les différentes évolutions de carrière ?

Root-me.org est une plateforme d’entraînement et de challenges pour les hackers en herbe qui cherchent à améliorer leurs compétences en matière de sécurité informatique. Fondée en 2011, la plateforme offre des exercices et des challenges de hacking, ainsi que des didacticiels sur une large gamme de sujets, allant de la cryptographie et de la stéganographie à la sécurité des réseaux et des systèmes d'exploitation.

La reconversion est un sujet qui concerne beaucoup de monde. Depuis la crise sanitaire, de nombreuses personnes ont pris le temps de se poser la question de l'épanouissement professionnel au travail et pour certains la reconversion professionnelle s'est présentée comme une solution. Pourtant, franchir le pas peut être difficile, cela demande de quitter une certaine stabilité et de se relancer dans une nouvelle aventure.

Comme chaque automne, une nouvelle édition du Castor Informatique est proposée. Après le grand succès des éditions précédentes (plus de participantsvenant de 3642 établissements de toute la France), une nouvelle édition du concours "Le castor informatique" se prépare. L'épreuve 2022 se déroulera en novembre et décembre 2022. L'objectif du concours est de faire découvrir aux jeunes l'informatique et les sciences du numérique. Le concours organisé par différentes institutions (INRIA, ENS, etc.) vise les élèves de collège et de lycée et notamment les Sciences numériques et technologie (SNT) : il peut intéresser les enseignants de toutes disciplines et en particulier les professeurs de technologie (sciences de l'ingénieur) et de mathématiques (codage, algorithmique). Depuis 2015 : le concours est aussi ouvert aux élèves de CM1 et CM2. 

 Un analyste SOC est un professionnel de la cybersécurité chargé de détecter les tentatives d'intrusion sur le réseau informatique d'une entreprise. Découvrez comment suivre une formation pour exercer ce métier d'avenir.

Face aux menaces du cybercrime, les entreprises doivent rester vigilantes en permanence à l'affût du moindre danger. Un instant de relâchement peut suffire aux hackers pour déployer un malware avec succès ou pour accéder à une base de données confidentielle.

Ces dernières années, les cyberattaques sont devenues de plus en plus sophistiquées. Elles représentent donc un sujet majeur de préoccupation pour les entreprises et les organisations. Face à une telle réalité, il devient urgent de doter ces dernières de moyens de protection efficaces pour renforcer leur sécurité. C'est pour répondre à ce besoin que le secteur de la cybersécurité a vu le jour, et s'est rapidement imposé comme l'une des filières de formation les plus prometteuses. Vous êtes passionné par le data et vous souhaitez exercer dans ce secteur ? Je vous propose de découvrir ici les métiers auxquels vous avez accès grâce à un diplôme en cybersécurité.

Aujourd’hui, être un passionné de technologie et vouloir s’y consacrer de manière professionnelle est une garantie d’emploi et d’évolution de carrière. En effet, non seulement les entreprises et les organisations publiques ont besoin des meilleures solutions technologiques pour être compétitives mais également de personnels compétents pour assurer le fonctionnement des services et leur maintenance.

Elles ont aussi de plus en plus tendance à s’intéresser à la qualité de leur présence en ligne. C’est pourquoi, se former dans l’une des professions informatiques les plus demandées est une option très intéressante pour l’avenir des jeunes. Dans cet article, nous vous présenteront quelques métiers de l’informatique qui présentent d’excellents débouchés professionnels.

  Code.org est une organisation à but non lucratif qui s’est montée autour d’un concept simple : tous les élèves, du monde entier, devraient avoir la possibilité d’apprendre l’informatique à l’école. Lancé en 2013, Code.org vise à élargir la participation à l'informatique en la rendant disponible pour toutes les écoles. Chaque élève dans chaque école devrait avoir l'occasion d'apprendre l'informatique. Code.org pense que l'informatique et la programmation devraient faire partie du programme de base en matière d'éducation, aux côtés d'autres sciences, comme la technologie, l'ingénierie et les mathématiques, la biologie, la physique, la chimie...

Une nouvelle édition du Castor Informatique est proposée cet automne. Après le grand succès des éditions précédentes (plus de 524914participants de 3045 établissements de toute la France malgré la pandémie), une nouvelle édition du concours "Le castor informatique" se prépare. L'épreuve 2021 se déroulera du 07 novembre au 05 décembre 2021. L'objectif du concours est de faire découvrir aux jeunes l'informatique et les sciences du numérique. Le concours organisé par différentes institutions (INRIA, ENS, etc.) vise les élèves de collège et de lycée et notamment les Sciences numériques et technologie (SNT) : il peut intéresser les enseignants de toutes disciplines et en particulier les professeurs de technologie (sciences de l'ingénieur) et de mathématiques (codage, algorithmique). Depuis 2015 : le concours est aussi ouvert aux élèves de CM1 et CM2. 

La robotisation de l’industrie devrait maintenir sa croissance dans les années à venir. Cependant, il faudra toujours des hommes et des femmes pour programmer leurs tâches et assurer la maintenance des robots. C’est le travail des techniciens en automatisme et des informaticiens industriels.

Regard sur deux métiers dont les débouchés ne devraient qu’augmenter dans les années à venir.

En ce début d’année 2021, la plateforme de certification des compétences numériques « PIX » propose un sixième niveau dans chaque domaine de compétences. Pix enregistre aujourd’hui plus de 3 millions de comptes créés, avec 25 000 utilisateurs par jour et 80 000 certifications délivrées. Plus de 3000 questions sont proposées.

C'est reparti pour une nouvelle édition du Castor Informatique. Après le grand succès des éditions précédentes (plus de 703815 participants de 3820 établissements de toute la France), une nouvelle édition du concours "Le castor informatique" se prépare. L'épreuve 2020 se déroulera du 08 novembre au 05 décembre 2020. L'objectif du concours est de faire découvrir aux jeunes l'informatique et les sciences du numérique. Le concours organisé par différentes institutions (INRIA, ENS, etc.) vise les élèves de collège et de lycée et notamment les Sciences numériques et technologie (SNT) : il peut intéresser les enseignants de toutes disciplines et en particulier les professeurs de technologie (sciences de l'ingénieur) et de mathématiques (codage, algorithmique). Depuis 2015 : le concours est aussi ouvert aux élèves de CM1 et CM2. 

La trousse de premiers soins numériques est une ressource gratuite multilingue (disponible en plusieurs langues : anglais, espagnol, portugais, arabe, russe et français) qui apporte un soutien aux personnes confrontées aux menaces numériques les plus courantes. Ce kit est le fruit d'une collaboration entre le RaReNet (Rapid Response Network) et le CiviCERT.

Le concours « Octet Vidéo » est une initiative de la Société informatique de France qui a pour objectif de parler de l’informatique dans une vidéo de moins de de 5 minutes. Que vous soyez enseignant et/ou passionné(e) de science informatique, si vous aimez les défis et que vous sentez l’âme d’un vidéaste, ce concours est pour vous.

Le CEFPEP a pour mission de renforcer les liens entre les enseignants et le monde de l'entreprise. Cette année Microsoft s'associe à cette initiative et vient renforcer le catalogue CEFPEP 2019-2020 qui contient plus de 5000 stages ouverts à tous les personnels de l'éducation.

Ces stages s’adressent aux enseignants ainsi qu’au personnel de direction, d’inspection, d’orientation et d’éducation. Véritables périodes d’immersion d’une ou plusieurs journées dans des organisations privées ou publiques, ces stages permettent de découvrir des enjeux de société, des métiers, des pistes d’orientation pour les élèves ou d’approfondir une discipline.

C'est reparti pour une nouvelle édition du Castor Informatique. Après le grand succès des éditions précédentes (plus de 676301participants de collèges et de lycées de toute la France), une nouvelle édition du concours "Le castor informatique" se prépare. L'épreuve 2019 se déroulera du 10 novembre au 06 décembre 2019. L'objectif du concours est de faire découvrir aux jeunes l'informatique et les sciences du numérique. Le concours organisé par différentes institutions (INRIA, ENS Cachan, etc.) vise les élèves de collège et de lycée et notamment les Sciences numériques et technologie (SNT) : il peut intéresser les enseignants de toutes disciplines et en particulier les professeurs de technologie (sciences de l'ingénieur) et de mathématiques (codage, algorithmique). Depuis 2015 : le concours est aussi ouvert aux élèves de CM1 et CM2. 

Le gestionnaire des systèmes d'informations s’occupe du bon fonctionnement des services et systèmes informatiques, de leur conception à leur livraison. Il analyse, met en place et s’occupe de la gestion des logiciels et des systèmes informatiques. Il se charge d’effectuer des tests sur les systèmes informatiques. Enfin, il doit pouvoir résoudre des problèmes et imprévus ayant un impact direct sur les utilisateurs. Découvrez dans cet article les missions, formations et compétences nécessaires et rémunération de cette profession.

Comme le souligne le rapport sur l'emploi cadre dans le secteur informatique du deuxième semestre 2018 publié par le Syntec Numérique, le marché de l’emploi du numérique se porte bien. Les intentions de recrutement pour le dernier trimestre de l’année 2018 se maintiennent à un haut niveau. Compte tenu de l'omniprésence de la technologie informatique dans la société d'aujourd'hui, il existe de nombreuses possibilités d'emplois.

Notre société se numérise et l'informatique fait partie du quotidien, que ce soit au moyen d'applications smartphones, d'internet, de l'utilisation de suites bureautiques, le partage de documents dans le cloud, des réseaux sociaux, de la recherche d'emploi, les achats en ligne, les jeux, la mise en place du télétravail, etc.

Comme tous les ans en automne et après le grand succès des éditions précédentes (plus de 600 427participants de collèges et de lycées de toute la France), une nouvelle édition du concours "Le castor informatique" se prépare. L'épreuve 2018 se déroulera du 11 au 07 décembre 2018. L'idée du concours est de faire découvrir aux jeunes l'informatique et les sciences du numérique. Le concours organisé par différentes institutions (INRIA, ENS Cachan, etc.) vise les élèves de collège et de lycée : il peut intéresser les enseignants de toutes disciplines et en particulier les professeurs de technologie (sciences de l'ingénieur) et de matématiques (codage, algorithmique). Depuis 2015 : le concours est aussi ouvert aux élèves de CM1 et CM2. 

Partant du constat que les femmes sont trop peu nombreuses dans le numérique, la fondation Femmes@Numériques a été créée sous l'égide de la Fondation de France et rassemble plus de 40 associations. Elle a pour objectif de favoriser la féminisation des métiers du numérique et mener des actions de sensibilisatiion auprès d'adolescentes, de collégiennes, de lycéennes, d'étudiantes ou de femmes en recherche d'emploi. En effet, selon une étude du Synthec numérique, les femmes ne sont à la tête que de 9% des start-up, ne représentent que 33 % des salariés du secteur et que 15 % des fonctions techniques. Ces proportions sont globalement les mêmes depuis 2013 ; il reste donc encore beaucoup de travail à faire.

Il est indiscutable que l’informatique fait désormais partie de notre quotidien. En effet, notre vie est rythmée par l’utilisation d’applications informatiques et d’objets connectés comme les téléphones portables, les smartphones, les gestions de courriers électroniques, l’utilisation d’applications en 4G, la pratique quotidienne d’internet, de suites bureautiques, la préparation d’exposés, de cours, le travail collaboratif dans le cloud, les réseaux sociaux comme (Facebook,Twitter etc…), les achats en ligne, etc.

L’arrivée du numérique dans nos sociétés modifie considérablement le monde du travail et la formation des personnels. Il est aujourd’hui impensable de passer à côté de ces transformations structurelles qu'entraine la numérisation de nos informations. La digitalisation remet le système d’information au cœur de l’entreprise et de sa transformation digitale. De nombreux métiers autour de ces nouvelles compétences « informatiques » se sont créés depuis quelques années. En effet, les formations visant des compétences dans le big data, le cloud, la sécurité, le développement d’applications, les réseaux se sont multipliés. De nouveaux métiers et spécialités ont donc vu le jour avec la transformation digitale des entreprises.

L'Agence nationale de sécurité des services d'information (Anssi) ouvre un site dédié à la formation des responsables informatiques du privé comme du public. Vous y trouverez l’ensemble des informations pour vous initier à la cybersécurité, approfondir vos connaissances, et ainsi agir efficacement sur la protection de vos outils numériques. Ce dispositif de formation est accessible gratuitement jusqu’au mois d’avril 2019. Le suivi intégral de ce dispositif vous fera bénéficier d’une attestation de réussite.

Comme le montre le rapport du Ministère de l'économie de l'industrie et du numérique de février 2016, les besoins et l’offre de formation aux métiers du numérique montrent des tensions qui existent dans ce secteur de recrutement. La digitalisation de l’économie, qui fait entrer notre société dans l’ère du numérique, est la dernière étape d’une transformation économique et sociale engagée depuis plusieurs décennies. L’effet est divers et complexe. Au classique effet d’automatisation visant à une augmentation de la productivité des facteurs de production, s’ajoutent l’effet de la dématérialisation qui se substitue aux réseaux physiques et bouleverse les modèles d’affaire traditionnels.

L'inria propose une petite animation au sujet des méthodes de Tri en informatique. Pour rappel, un algorithme de tri est un programme qui permet d'organiser une collection d'objets selon une relation d'ordre déterminée. Les objets à trier sont des éléments d'un ensemble muni d'un ordre total. Il est par exemple fréquent de trier des entiers selon la relation d'ordre usuelle « est inférieur ou égal à ». Les algorithmes de tri sont utilisés dans de très nombreuses situations.

Les talents du Numérique est un site d’information sur les métiers et les formations informatiques pour les étudiants et professionnels qui participent à la création du monde numérique de demain. Initié par le Syntec Numérique, le site propose des rubriques pour s'informer, s'orienter, monter son projet, accéder à la liste des métiers quelque soit son profil : collégiens, lycééens, adepte du numérique ou parents d'élèves. 
Avec 6 % du PIB, et une part de 20 à 25 % dans la croissance économique française selon le Syntec Numérique, l’activité numérique s’est depuis longtemps imposée comme un domaine de premier plan dans le paysage économique national. Le numérique est présent partout dans notre société.

France-IOI est une association dont l'objectif est de faire découvrir la programmation et l'algorithmique au plus grand nombre de personnes possible. France-IOI diffuse gratuitement des outils et contenus permettant de progresser rapidement dans ces domaines, et organise des concours pour accompagner cette progression. 

Une Heure de Code est un mouvement mondial qui touche plusieurs dizaines de millions d’élèves dans plus de 180 pays et organisé dans le cadre de la semaine des Sciences Informatiques. Tout le monde peut organiser un évènement une Heure de Code. Les tutoriels d'une heure sont disponibles dans plus de 40 langues. Que vous ayez ou pas de l'expérience. Pour tous, de 4 à 104 ans. Une Heure de Code est une introduction d'une heure à l'informatique. Ce programme est conçu pour démystifier la programmation et montrer que n'importe qui peut en apprendre les rudiments.  De nombreux tutoriels sont disponibles pour démarrer.

Pausetuto est un site qui propose des tutoriels vidéos en informatique orientés davantage pour le grand public ou les débutants. De nombreuses vidéos pédagogiques vous aident à améliorer vos compétences en informatique dans divers domaines comme :   l'Audio et la vidéo, la bureautique, internet, les bases de l'informatique, la photo... Pausetuto a donc pour vocation d’aider les internautes à développer et à enrichir leurs connaissances de base en informatique.

Une réflexion est actuellement menée pour intégrer l'enseignement de l'informatique de la 6e à la terminale en particulier en mathématiques et en technologie - Sciences de l'ingénieur. Dans cette perspective, l'inspection générale STI a présenté les grandes lignes d'un programme informatique pour le concours du Capet et de l'Agrégation Sciences industrielles de l'Ingénieur.

La direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) publie un rapport sur l'équipement informatique dans les collèges. Les matériels informatiques et les accès aux ressources numériques ont connu un développement important entre 2005 et 2014. Dans les collèges publics, les niveaux d’équipement varient cependant d’un établissement à l’autre. D’un établissement à l’autre, les niveaux d’équipement sont très variables. Les collèges bénéficiant d’un nombre important de postes informatiques sont aussi les mieux pourvus en matériels et en ressources numériques. Les petits établissements sont en moyenne plus équipés que les grands. Les collèges ruraux, souvent de petite taille, ont généralement un niveau d’équipement supérieur à ceux des zones urbaines. Les collèges classés en éducation prioritaire ont également plus de matériel numérique que l’ensemble des établissements.

L’INRIA (L’Institut National de Recherche en Informatique et Automatique) propose en ligne des ressources multi-supports relatives à l’informatique et au numérique à destination des jeunes de tous les âges (primaire, collège, lycée, adulte) utilisables dans différents contextes éducatifs, en classe, en groupe ou en famille.

Le site jecode.org rassemble des initiatives encourageant l'apprentissage de la programmation pour les enfants. L'idée est de construire une carte des initiatives et une carte des événements accessibles au grand public et aux écoles qui souhaitent s'ouvrir à cet enseignement. Un des objectifs principaux de "jeocode.org" estde diffuser le goût de la programmation ainsi que la culture informatique auprès des enfants et du grand public.

On emploie régulièrement le mot programmation et le mot codage ou code dans les médias et les instances éducatives. Ces mots ont-ils le même sens ? Doit-on dire : les élèves apprennent à programmer ou les élèves apprennent à coder ? Avec l'arrivée probable de l’enseignement du langage informatique (de manière facultative et sur le temps périscolaire) dans les écoles primaires dès la rentrée de septembre 2014, quelques précisions s'imposent...

Le site américain Codecademy permettant d'apprendre par soi-même la programmation informatique est désormais disponible en français. L'initiative est soutenue par le secrétariat d'Etat au numérique. Lancé depuis 2011 aux États-Unis permet d'apprendre gratuitement l'art de la programmation informatique. Il revendique déjà 24 millions d'utilisateurs à travers le monde, dont 70% en dehors des Etats-Unis.

Pour installer et maintenir les postes de travail, les équipes techniques ou pédagogiques, utilisent souvent la technique de clonage qui consiste à dupliquer un disque système à partir d'une image préparée au préalable. Image qui est étroitement liée au matériel utilisé. Avec l'augmentation continue du nombre de machines et l'évolution incessante des matériels, le maintien d’une image système unique devient compliqué et chronophage.

Face aux coûts de maintenance élevés des postes informatiques dans les établissements scolaires, certaines collectivités s’engagent dans une stratégie de virtualisation. Une stratégie qui permet notamment de faciliter les opérations de maintenance avec le déploiement de « clients-légers » qui facilitent la gestion du parc informatique.

Cette technologie consiste à n'utiliser qu'un écran, un clavier et un boîtier de virtualisation à la place du PC. Pour la collectivité, cette solution permet d'homogénéiser le parc informatique des établissements, de simplifier les opérations de maintenance et donc de réaliser des économies.

L'agence nationale de la sécurité  des systèmes d’information (ANSSI) a publié l'an passé un guide de l'hygiène informatique destinés aux entreprises. Certaines règles peuvent êtres aplliquées au niveau des établissements scolaires afin de maintenir au mieux la sécurité des postes informatiques et la protection des données personnelles.. C’est une publication intégrant 13 étapes et 40 règles « pour assainir les systèmes d’information ».

Aujourd'hui, l’informatique fait partie de notre environnement ! En effet, notre vie quotidienne est rythmée par l’utilisation de services informatiques et d’objets connectés comme les téléphones portables, les smartphones, les gestion des mèl, l’utilisation d’applications en 3G, la pratique quotidienne d’internet, de suites bureautiques, la préparation d’exposés, de cours, le partage de documents dans le Cloud, les réseaux sociaux comme (Facebook, Twitter etc…) , les achats en ligne, les jeux…

ITALC permet, depuis un poste maitre, de surveiller les écrans des élèves d’un seul coup d’oeil, leur envoyer des messages,  prendre la main sur un des ordinateurs, ou de montrer l’écran maitre pour faire une démonstration. Et tout ça, sans aucune connaissance en informatique ! ITalc est une interface de contrôle se basant sur le protocole VNC. Il permet de monitorer une salle informatique d’un coup d’oeil, prendre le contrôle d’un ordinateur, faire une démonstration sur tous les ordinateurs ou partie, et bloquer l’interface si besoin est, le tout graphiquement et sans connaissance technique.

L’informatique à l’école : Il ne suffit pas de savoir cliquer sur une souris

 Un article intéressant publié par le site " Rue89 " qui revient sur le bien-fondé d'un enseignement informatique-numérique à l'école, au collège et au lycée et qui propose des mesures pour intégrer cette nouvelle discipline dans le paysage éducatif.

L'option « Informatique et Sciences du numérique » proposé aux lycéens de terminale

À la rentrée 2012, l'enseignement de spécialité optionnel « Informatique et Sciences du numérique » sera proposé aux lycéens de terminale de la filière générale scientifique. Le projet de programme comporte quatre grandes parties qui sont les domaines fondamentaux de la science informatique : Représentation de l'information, Algorithmique, Langages et programmation, Architectures matérielles (ordinateur, réseaux, initiation à la robotique). Les problématiques de nature sociétale, comme l'introduction aux questions de propriété intellectuelle et les licences logicielles, partie intégrante du programme, sont ancrées dans les contenus scientifiques.

Kit du technicien informatique

Le site "webastuces" présente une compilation portable créée par un technicien informatique qui pourra se rendre tres utile lors de problèmes, plantage de son ordinateur ou ceux de sa salle de classe.
Ce kit, véritable couteau suisse du dépannage, basé sur PStart  comprend 60 applications qui permettent de récupérer des informations, gérer les fichiers et dossiers, récupérer des données et mots de passe, analyser le réseau, supprimer des virus, rogues et logiciels espions ou optimiser le PC...

Quiz informatique sur Science et Vie Junior

Le site de Science et Vie Junior propose un Quizz informatique en ligne. Celui-ci est composé de 20 questions...

Le premier virus informatique a 40 ans

Le premier informatique virus fête ses 40 ans. En effet "Creeper"  fut le premier virus de l'histoire de l'informatique. Il fit son apparition en 1971 sur le réseau ARPANET, ancêtre du réseau internet que l'on connaît aujourdh'ui. Creeper se répandait dans les systèmes des ordinateurs en diffusant un message «I’m the Creeper, catch me if you can !», sur les ordinateurs qu’il infectait, pour finalement se démultiplier sur les postes informatiques du réseau. A l'époque, les virus constituaient alors de simples preuves de concept pour les informaticiens.

EToys, une autre manière d'appréhender les mathématiques, les sciences et le B2i

Etoys est une surcouche de Squeak,langage de programmation libre, gratuit, qui fonctionne sous Windows, Mac OS et Linux. Ce langage peut être une autre manière d'appréhender l'informatique, les mathématiques, la logique et la démarche expérimentale