Comme évoqué dans notre précédent article, Kahoot! est une plateforme basée sur le jeu qui propose un environnement d'apprentissage ludique et social en générant des QCM ou quizz interactifs. Nous allons voir comment créer un quizz en quelques minutes et le partager à ses élèves ou étudiants.

APSC est un logiciel libre (sous licence GNU/GPL version 3), qui va permettre à la fois, de gérer la mise en forme de la séquence du professeur en Arts Plastiques (et en tenant compte des exigences disciplinaires), mais aussi de la mise en page (simplifiée) de la fiche élève. APSC propose également une fiche d’évaluation (avec un tableau comportant la liste des élèves mise en regard avec les critères d'évaluation). Ces critères peuvent être aussi bien organisés par compétences que par notation (avec points chiffrés).

Kahoot! est une plateforme basée sur le jeu qui propose un environnement d'apprentissage ludique et social en générant des QCM ou quiz interactifs. Les élèves utilisent des tablettes en classe, smartphones ou ordinateurs pour s’auto-évaluer. Chacun peut visualiser en direct son taux de réussite ainsi que celui de ses camarades. L’application ressemble aux systèmes de boitiers de vote et permet à l’enseignant d’évaluer la progression de chaque élève.

Le service public a publié la version finale de la plateforme PIX. Cette plateforme est un projet public en ligne d'évaluation, de développement et de certification des compétences numériques. La plateforme est accessible gratuitement et ouverte à tous les francophones : collégiens (à partir de la 4e) lycéens, étudiants, professionnels de tous secteurs, citoyens. PIX ne vise pas les mêmes compétences que la plateforme européenne Compass qui a fondé ses leçons en ligne sur la base du cadre européen des compétences numériques (DigComp).

Pour améliorer les stratégies pédagogiques ainsi que les conditions d'apprentissage dans les établissements scolaires, les outils numériques peuvent apporter une aide précieuse. Le digital offre aux enseignants la possibilité d'intégrer l'apprentissage par la pratique dans leurs cours de différentes manières. Pour maintenir l’attention des plus jeunes, il est nécessaire de redoubler d’efforts. Pour cela, le numérique se positionne comme une aide précieuse, proposant de nombreux outils pédago-ludiques, permettant de captiver les jeunes et de les garder concentrés sur l’apprentissage. 

Le Ministère de l'Education nationale vient de publier le rapport "EVALuENT 2016". Eduscol les résultats de l'enquête en ligne menée du 7 mars au 3 juin 2016 auprès des usagers de 28 académies sur les usages des espaces numériques de travail (ENT) dans les établissements publics du second degré.

Plus de 7 100 établissements (lycées et collèges) disposaient, à la rentrée 2016, d'un espace numérique de travail (ENT), offrant ainsi à près de 10 millions d'usagers (élèves, enseignants, parents, mais aussi personnels administratif, technique ou d'encadrement) un bouquet de services numériques. 89 départements et 24 régions étaient concernés à cette même date par un projet de généralisation de l'ENT à l'ensemble des établissements de leur territoire.

Le ministère de l'Éducation nationale vient d'annoncer la création d'une plateforme pour évaluer, développer et certifier ses compétences numériques. Cette plateforme nommée PIX est un projet public en ligne d’évaluation et de certification des compétences numériques (en version Béta). Le service sera accessible gratuitement et ouvert à tous les francophones : collégiens (à partir de la 4e) et lycéens, étudiants, professionnels de tous secteurs, citoyens.

Créée par deux passionnés de pédagogie, EVALBOX est une plateforme d'évaluation qui gère des tests QCM en ligne et sur papier. C'est un outil professionnel, facile à utiliser, avec un mécanisme de correction automatique des tests et questionnaires. Vous générez simplement vos QCM par tirage au sort à partir de banques de questions, ou manuellement en choisissant vos questions, planifiez vos sessions d'examen, et les candidats peuvent alors participer aux examens.

L'application SACoche (Suivi d'acquisition de compétences)permet : d'évaluer les élèves par compétences ; de conserver un historique de leur parcours ; de déterminer un état d'acquisition de chaque compétence et de les collecter pour assister la validation du socle commun. Elle est adaptable à chaque pédagogie et permet l'évaluation des capacités des programmes de toute les les disciplines mais aussi des compétences du socle en les liant entre elles. Ainsi, l'évaluation du socle se construit progressivement tout au long du cursus de l'élève au collège.

NEST(Neighbourhood Evaluation for Sustainable Territories) est un outil d’évaluation quantitative des impacts environnementaux d’un éco-quartier, utilisable dès la phase esquisse.  En fait c'est est un plugin Google Sketch-Up qui permet la modélisation 3D du quartier, l'évaluation d'impacts et la comparaison des scénarios. L’outil d'évaluation environnementale, est disponible sous deux versions : l’une professionnelle, destinée aux collectivités, concepteurs et bureaux d’études, l’autre pédagogique, destinée à sensibiliser les élèves aux impacts environnementaux des projets d’urbanisme. Il pourra notamment être utilisé en lycée dans les séries du bac STI2D(enseignement technologique commun et dans la spécialité " Architecture et Construction ") et les filières IUT, BTS.

Publication Grille de compétences et d’évaluation de l’épreuve de spécialité « informatique sciences du numérique » série S

La publication pour l'enseignement de spécialité « informatique sciences du numérique » (ISN) du bac S de la grille de compétences et d'évaluation de l'épreuve de spécialité "informatique sciences du numérique" est en ligne. Cet enseignement est basé sur la découverte d'un domaine nouveau pour les élèves, un équilibre entre théorie et pratique et une certaine interaction avec d'autres disciplines. Il repose en partie sur la réalisation par les élèves de projets.

LimeSurvey : Application libre de gestion d’enquête, sondage, évaluation

LimeSurvey  est une application libre PHP/MySQL qui permet de développer, publier et collecter les réponses à des questionnaires. Il s’agit d’une véritable chaîne de travail allant de la création du questionnaire à l’exploitation des résultats des réponses saisies en ligne ou données sur des questionnaires sur papier. LimeSurvey permet aux utilisateurs de créer rapidement et de manière intuitive de puissants questionnaires et enquêtes en ligne qui pourront recevoir les réponses de dizaines de milliers de participants sans trop d'efforts. Le logiciel d'enquête va guider le participant tout au long du processus d'enquête.

VÉRAC : Vers une Évaluation Réussie Avec les Compétences

VÉRAC est un logiciel de gestion d’établissement scolaire avec évaluation par compétences.

Il est composé de 3 parties :

1. une interface de gestion et saisie des évaluations par les professeurs ;
2. une interface d’administration ;
3. une interface de consultation en ligne pour les élèves et leurs parents.