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  • toutpublic

    SCAPE logoS'CAPE est une plateforme créée en mai 2017 qui permet de partager des escape games pédagogiques conçus par des enseignants de diverses disciplines.  Six grandes rurbiques sont disponibles : Actualités, Aide à la création, Les Trésors, Bric-à-brac, Les défis de S’CAPE, La carte aux trésors. Concevoir un escape game, ce n’est pas uniquement créer une série d’énigmes mais c’est aussi penser à son organisation et sa scénarisation pour plonger les participants dans votre univers et les inciter à collaborer entre eux. 

  • tous sauf ecole

    crytris logoCryptris est un jeu sérieux amusant et ludique qui a pour but de montrer l’intêret de la cryptographie dite asymétrique. Au travers d’une série de puzzles, le joueur décrypte un message à l’aide d’une clé privée, tandis que l’ordinateur essaie de décrypter le même message à l’aide d’une clé publique. La difficulté pour le joueur augmente de façon linéaire, alors que l’ordinateur aura de plus en plus de mal. La cryptographie protège efficacement vos données, servez-vous en !

  • college lyceeSerious game 2020 Energy

    Logo 2020 energyEnergy-bits met à disposition du public une plateforme de ressources avec 24 documentaires, un web documentaire, des outils participatifs et un serious game dénommé " 2020 Energy " en 9 langues. Ce serious game été conçu dans le cadre d’Energy-bits, un programme de sensibilisation européen à destination des jeunes (14-18ans) financé par Intelligent Energy Europe. L’objectif d’Energy-Bits est de favoriser des comportements plus responsables et efficaces en matière de consommation d'énergie, et de promouvoir les énergies renouvelables.

  • college lycee Secrets de ponts - Jeux en ligne
     
    Secrets de pontsEn lien avec l'exposition Secrets de Pontsconçue et réalisée par Cap Sciences,un site web sur le thème permet aux enseignants de technologieet de sciences physiquesde collège et lycée de disposer de ressources interessantes sur les ponts (théorie, typologie, chronologie, lexique, métiers,...) et de répondre aux questions suivantes : Quelles sont les contraintes de construction ? Quels matériaux utiliser ? Comment ils ont évolué ? etc.

    Parmis les trois jeux proposés,  un concerne  la nature des forces (traction, flexion, compression, torsion, cisaillement) auxquelles est soumis un pont.

  • college SIMUrénov : un serious game sur la rénovation énergétique des bâtiments

    simurenovLe principe de ce serious game qui peut être un bon support pour les professeurs de Technologie est de jouer mais aussi d’apprendre grâce à l’interface conviviale du jeu vidéo : SIMUrénov pour Simulation de Rénovation Energétique. Le principe du jeu est de se mettre à la place d’un propriétaire de maison souhaitant faire rénover sa maison des années 1970 afin de la rendre plus confortable et plus économe en énergie...

  • college lycee PHYSICA : le devoir préféré des élèves !

    physica logoIntégrer les nouvelles technologies à votre enseignement ! De récentes recherches universitaires prouvent que les élèves du secondaire qui utilisent le jeu Mécanika ont non seulement une meilleure compréhension, mais ils obtiennent également de meilleures performances aux examens. L'île de PHYSICA présente le jeu Mécanika qui amène les utilisateurs à développer des connaissances intuitives relatives aux concepts de la cinématique et de la dynamique. Les visiteurs y retrouvent également un labo virtuel qui leur permet d'explorer les effets d'impulsions, d'accélérations et de la gravité sur des objets en mouvement...

  • 3etoiles

    college lycee 2025 exmachina : un serious game d'éducation critique aux médias

    2025exmachinaLe programme de Serious Game 2025 ex machina est une production Tralalere réalisée avec le soutien de la Commission européenne et la participation du CNC, dans le cadre du programme Internet Sans Crainte / Safer Internet Program. Les thématiques et messages du serious game sont définies et validées en relation avec 2 instances : un Comité Scientifique composé d’experts des d’Internet et de l’éducation et un Panel Jeunes qui enrichissent, valident et testent les éléments du programme à ses différentes phases de création.

    Pourquoi un Serious Game ?

    Si les adolescents possèdent en moyenne un bon niveau de connaissance technique, il apparaît qu’ils ont aussi de réelles lacunes dans l’appréciation des conséquences réelles de leurs pratiques virtuelles, en particulier sur le long terme, et sont peu réceptifs aux enseignements classiques en matière de citoyenneté. Les récentes études, notamment l’étude de l’European Schoolnet dévoilée le 5 mai 2009 au Conseil de l’Europe, soulignent le potentiel des Serious Games dans l’apprentissage de tels sujets auprès des adolescents.

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