adblock La publicité rémunère les sites Internet pour le travail de recherche et d'édition qu’ils apportent aux utilisateurs. Si tous les internautes ont un comportement totalement anti-pub, ils mettent en danger la pérennité des sites qu’ils fréquentent et apprécient.

Notre petite équipe promeut la défense de l’open-source, la liberté sur Internet... Nous savons tous que certains sites abusent des publicités avec de nombreux formats intrusifs (pop-under, flash transparent, etc.). Nous ne remettons pas en question la légitimité des adblockers, qui sont bien utiles contre les pratiques abusives de certains sites.


Néanmoins, leur utilisation à plein régime pose un souci pour les annonceurs et donc les sites qui n'ont pas d'autres ressources....il faut trouver une répartition équitable des fruits du travail et sans géner l'internaute.  Sans ressources financière, il nous serait impossible de créer ou d’agréger du contenu de qualité.

Pour permettre à notre site de fonctionner (nom de domaine, hébergement, envois de newsletters, achat de nouvelles extensions etc.), nous choisissons de diffuser quelques publicités non intrusives (pas de popups, de pre-roll, d'expand, d'animation vidéo plein plein écran...) mais toujours des annonces en lien avec notre politique éditoriale (Tice, éducation, codage, enseignement, tablettes, partenaires éducatifs). Nos publicités sont les plus vertueuses possibles et soigneusement disposées pour ne pas gêner la lecture des articles (images statiques, liens textuels.)

 

Vous appréciez notre site :

Si vous utilisez des extensions comme "Adblock" ou " NoScript" qui bloquent les publicités, vous avez la possibilité de mettre Tice-Education.fr en publicités acceptables pour que justement les publicités continuent à s'afficher. Cette action simple de votre part vous permet de soutenir notre démarche  car nous n'avons aucun autre revenu direct.

Si vous appréciez notre travail, faîtes un petit geste en désarmorçant se type d'outil et ainsi nous permettre de générer des revenus pour continuer à produire des contenus de qualité.

 

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