Gestion de cours
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La gestion efficace du temps et des projets est un défi constant pour de nombreux établissements éducatifs et professionnels. Dans cette quête d'efficacité, un outil tel que Flop!EDT offre une solution intuitive et puissante pour la planification temporelle. Avec sa flexibilité et ses fonctionnalités, Flop!EDT se positionne comme un atout précieux pour optimiser les emplois du temps.
flop!EDT est un logiciel Open Source gratuit de génération automatique et de gestion coopérative des emplois du temps (scolaires ou planning de salariés). Il est distribué sous licence AGPLv3.
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Dans le secteur de l’art numérique, l’utilisation d’une gamme dynamique d’outils est un impératif pour la création d’œuvres de qualité. Ces outils, non seulement catalyseurs de performances et de qualité, ouvrent également des portes sur un monde infini de possibilités artistiques dans le domaine du numérique. Ces instruments peuvent englober le matériel, comme les tablettes graphiques, stylets, ordinateurs, ainsi que des logiciels tels qu’Adobe et Corel. Ces applications sont essentielles pour s’épanouir lors d’un cours d’art numérique et elles améliorent le processus de création.
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Obsidian est un éditeur de texte en Markdown qui vous donne « un deuxième cerveau ». Il s'agit d’une application de base de connaissances liée qui vous permet de stocker vos propres fichiers sur votre ordinateur.
On peut utiliser l’application de la manière la plus basique pour éditer et prévisualiser des fichiers Markdown, mais sa véritable puissance réside dans la gestion d'une base de connaissances en réseau dense. Le cerveau humain n'est pas linéaire : nous sautons d'une idée à l'autre en permanence et Obsidian fonctionne de la même manière. C’est à la fois un éditeur Markdown et une application de base de connaissances.
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La correction de copies est une tâche longue et parfois chronophage pour de nombreux enseignants dès lors que de longs commentaires sont rédigés lors des corrections. Voccaroo est une application gratuite qui stocke des enregistrements vocaux en ligne et leurs associent un code QR que l’on peut transmettre à des élèves sur la copie.
Certains enseignants choisissent de mixer leurs corrections de copies aux moyens de d’enregistrements vocaux associés à un QR code transmis à l’élève de manière électronique ou directement sur la copie.
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La plateforme du gouvernement « Sup-numérique » propose un accès gratuit à un catalogue de près de 30 000 références numériques dédiées à l'autoformation : cours, exercices, vidéos, tests, webdocumentaires, listes de références, démonstrations, études de cas, guides, tutoriels, etc.
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Pour répondre à la continuité pédagogique, les éditeurs scolaires se mobilisent pour mettre à disposition leurs manuels numériques en consultation (feuilletage), que ce soit pour l’école primaire, le collège ou le lycée. Le ministère propose quant à lui le dispositif d'enseignement à distance : « Ma classe à la maison ».
Cette mesure exceptionnelle s’inscrit dans le contexte sanitaire actuel de la crise du Coronavirus Covid-19. Avec la fermeture annoncée des écoles, collèges, lycées et universités, les éditeurs scolaires membres de l’association Les Éditeurs d’Éducation mettent gratuitement à la disposition des élèves et des enseignants concernés par les mesures de confinement la consultation de manuels numériques via leurs sites ou plateformes.
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Dans le cadre de la fermeture des écoles et établissements scolaires, le CNED propose aux élèves et à leurs enseignants un dispositif d'enseignement à distance : « Ma classe à la maison ». Ce service pédagogique est constitué de 3 plateformes : une plateforme pour l’école, une pour le collège et une pour le lycée.
Ce dispositif numérique (Tice) permet également aux enseignants de proposer des classes virtuelles à leurs élèves. Ils peuvent ainsi animer des séances ou des cours à distance par visioconférence.
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« CASOAR », pour Carnet de Suivi Optimisé des Apprentissages et des Réussites, est un logiciel pour les enseignants de maternelle. Il permet de gérer informatiquement le suivi de tous les élèves d’une classe, et facilite la mise en place du carnet de suivi des apprentissages qui doit être communiqué aux familles.
Cette application a été développée à la demande et avec le concours de professeurs des écoles soucieux d’avoir un outil simple à utiliser, mais très riche de possibilités, pour s’adapter aux exigences et méthodes de chaque enseignant.
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Avec la prédominance des réseaux sociaux, les jeux et les vidéos en ligne, les élèves d’aujourd’hui ont beaucoup plus de distractions en dehors des salles de classes. En effet, il est de plus en plus difficile de retenir l’attention des élèves en classe. Par conséquent, de nouvelles approches créatives sont nécessaires pour les aider à absorber et à mémoriser le contenu de leurs cours.
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