La mythologie grecque constitue un corpus particulièrement dense. Divinités, héros, créatures, filiations multiples et récits qui se croisent rendent parfois difficile la compréhension d’ensemble, notamment pour les élèves ou les lecteurs qui découvrent ce domaine.

Les outils numériques permettent aujourd’hui d’aborder ce type de corpus sous un angle différent : celui de la structuration des connaissances et de leur exploration visuelle.

C’est dans cette perspective qu’a été développé Mythoskolis, un site de médiation culturelle consacré à la mythologie grecque qui s’appuie sur des outils de visualisation de données pour faciliter l’exploration des récits et des relations entre personnages. Il a été développé par un ancien professeur des écoles ayant exercé pendant 10 ans, actuellement en reconversion vers les métiers de la data.

L’intégration du numérique dans l’éducation ne se limite pas à équiper nos salles de classe de tablettes, d'objets connectés ou de tableaux interactifs. Il s'agit avant tout de forger une véritable culture numérique chez nos élèves. Alors que les applications pédagogiques et les outils EdTech font partie intégrante de leur quotidien, il est de notre responsabilité de leur donner les clés pour naviguer en toute sécurité.

C'est exactement ce que propose Cybermalveillance.gouv.fr, qui, avec le soutien de l'Afnic a lancé un formidable support de prévention : le livret « Le numérique, pas de panique ! ».

Du collège au lycée, en technologie, en SVT et en physique-chimie, les programmes abordent les ressources naturelles, l’énergie et l’impact environnemental des systèmes énergétiques. Mais entre les notions à traiter et le temps de préparation limité, il n’est pas toujours simple de trouver une activité qui parle vraiment aux élèves. Bonne nouvelle : Planète Énergies met à votre disposition une infographie interactive, accompagnée d’un exercice et d’un quiz, pour suivre pas à pas le parcours complet d’un panneau photovoltaïque. Une ressource pédagogique clé en main, directement exploitable en classe, idéale pour faire manipuler les données réelles et apporter du relief aux contenus du programme. On l’a testée pour vous !

Sciences.live fête ses 1 an : où en est la première plateforme d’ateliers scientifiques à distance et en direct pour les établissements scolaires du CP à la Terminale ?

Le 12 novembre 2025, Sciences.live a fêté les un an de la plateforme. Lancée en 2024 avec une ambition simple : rendre la culture scientifique accessible à tous les élèves, du CP à la Terminale, où qu’ils soient.

Un projet régional devenu une plateforme nationale : Imaginé et porté par les quatre centres de culture scientifique, technique et industrielle de Nouvelle-Aquitaine (Cap Sciences, Espace Mendès France, Récréasciences et Lacq Odyssée), Sciences.live a vite trouvé sa place au sein des établissements scolaires de la région. Soutenus par la région Nouvelle-Aquitaine ainsi que l’Education Nationale pour promouvoir la plateforme auprès des enseignants, nous comptons aujourd’hui plus de 500 séances réalisées.

Depuis janvier 2026, la plateforme Pix propose deux nouveaux parcours apprenants dédiés à l’intelligence artificielle (IA). Destinés aux élèves de 4e, de 2de générale et technologique et de 1re année de CAP, ils sont désormais obligatoires dans les établissements publics et privés sous contrat.

Objectif : permettre aux élèves de comprendre le fonctionnement de l’IA, d’en mesurer les enjeux sociétaux et environnementaux, et d’en faire un usage critique, raisonné et responsable. Les parcours apprenants sont uniquement accessibles aux établissements du MEN et de l'AEFE. Leur déploiement dans les établissements de l'enseignement agricole est prévu pour septembre 2026.

Le SRANE Nouvelle-Aquitaine propose une série de 7 épisodes de 5 minutes (5 minutes pour comprendre en intelligences artificielles) pour explorer l’utilisation des IA génératives dans l’éducation, en s’appuyant sur des travaux de recherche. L’objectif ? Accompagner une adoption réfléchie de ces outils, aussi bien pour les élèves que pour les adultes, tout en préservant et en renforçant les compétences fondamentales : raisonnement, esprit critique, capacité à s’informer et à vivre ensemble en société.

L'intelligence artificielle (IA) redéfinit notre quotidien, mais quel est son impact réel sur nos libertés fondamentales ? Pour répondre à cette question cruciale, l'association Cartooning for Peace dévoile une nouvelle ressource incontournable pour l'éducation aux médias et à la citoyenneté : l'exposition pédagogique « Intelligence artificielle, Droits devant ! ».

Cet outil clé en main, disponible en téléchargement gratuit, propose un panorama complet des enjeux éthiques et sociétaux de l'IA à travers le regard incisif de dessinateurs de presse du monde entier.

L'animation 3D représente aujourd'hui l'un des secteurs les plus dynamiques et prometteurs de l'industrie créative. Cette discipline, qui consiste à donner vie à des personnages, objets et environnements virtuels, offre de nombreuses opportunités de carrière dans des domaines variés tels que le cinéma d'animation, les jeux vidéo, la publicité, les effets spéciaux ou encore l'architecture.

Dans un monde de plus en plus interconnecté, la maîtrise des langues étrangères n'est plus un simple atout sur un CV, mais une véritable nécessité. Parmi toutes les langues, l'anglais s'impose indiscutablement comme la lingua franca du XXIe siècle. Pour la jeunesse actuelle, savoir bien parler anglais ouvre des portes immenses, tant sur le plan professionnel que personnel.

Que ce soit pour voyager, étudier ou bâtir une carrière ambitieuse, la langue de Shakespeare est un passeport universel. Cet article explore les raisons cruciales pour lesquelles les jeunes doivent prioriser l'apprentissage de l'anglais et comment ils peuvent valider et améliorer leurs compétences.

À l’ère du numérique, comprendre le langage des machines n’est plus une option réservée aux ingénieurs en informatique ; c’est une compétence fondamentale pour les citoyens de demain. Au cœur de cette transition éducative, l'application Codex référencée sur APPS-Education s'impose comme un outil incontournable pour les lycéens et les enseignants. Conçue pour démystifier la programmation, Codex offre un environnement d'apprentissage structuré et ludique pour maîtriser Python, le langage phare de l'éducation technologique.

Cet outil pédagogique en ligne propose un accompagnement complet pour les programmes de SNT, NSI et de mathématiques au lycée. Il offre un environnement d'exécution Python et SQL sans inscription préalable, garantissant une accessibilité totale sur tous les supports. Grâce à un système de correction progressive et guidée, l'élève progresse en autonomie sur des ressources rigoureusement élaborées par des professeurs du secondaire et du supérieur

Le 10 février 2026 marquera le coup d'envoi de la 23ème édition des Safer Internet Days (SID). Alors que la place des écrans dans la vie des jeunes fait l'objet de vifs débats législatifs, cette nouvelle campagne opte pour une approche résolument pédagogique autour d'une question simple mais essentielle : « Les écrans et toi... comment ça va ? ».

Le Safer Internet Day est l’occasion de partager auprès des parents, des enseignants et des éducateurs de nombreux outils pour accompagner les jeunes dans leur vie numérique. La 23e édition du Safer Internet Day débutera le 10 février 2026 et se prolongera tout au long des mois de février et mars.

 Aujourd'hui, pour un collégien, le smartphone est bien plus qu'un téléphone : c'est une extension de soi, une porte ouverte sur le monde et, surtout, le principal canal de socialisation. Instagram, TikTok, Snapchat... ces plateformes rythment le quotidien de nos élèves et de nos enfants. Cependant, derrière les filtres amusants et les "trends" virales se cache une réalité plus complexe : celle de la collecte massive de données personnelles et de l'exposition à des risques numériques (cyberharcèlement, usurpation d'identité, piratage).

Face à ces géants du numérique dont les interfaces sont conçues pour maximiser le partage d'informations, comment armer les jeunes générations ? C'est pour répondre à cette urgence que la CNIL (Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés) a lancé FantomApp. Plus qu'une simple application, c'est une boîte à outils pédagogique et pratique conçue spécifiquement pour aider les 10-15 ans à reprendre le contrôle de leur vie numérique.

En décembre 2025, le Centre d’Enseignement Multimédia Universitaire (CEMU) de l’université de Caen Normandie a publié un livre blanc consacré à l’intelligence artificielle générative (IAG) dans l'enseignement supérieur. Ce document de 134 pages conjugue un état de l’art de la recherche (définitions et enjeux) avec des retours d'expérience concrets et des témoignages d'enseignants.

Fruit d'un travail collectif, l'ouvrage propose des pistes pratiques pour intégrer ces modèles computationnels aux apprentissages. Dans une démarche de transparence, les auteurs signalent l'usage d'outils d'IAG pour la rédaction du document via les pictogrammes de l'APTE (UQAC). 

À l'ère du numérique, l'enjeu éducatif ne repose plus seulement sur l'accès à la technologie, mais sur la manière dont celle-ci libère le potentiel des élèves tout en simplifiant la gestion pour les établissements. L'iPad s'est imposé comme un catalyseur d'innovation pédagogique, transformant la salle de classe en un laboratoire de créativité et de collaboration.

Cependant, pour que la magie opère, l'outil doit être parfaitement intégré, sécurisé et maîtrisé. C'est ici qu'intervient Econocom. En associant la puissance de l'écosystème Apple à un accompagnement stratégique sur mesure, Econocom permet aux établissements scolaires de déployer des solutions numériques pérennes où la technique s'efface au profit de l'humain.

Dans un monde où l'écrit est omniprésent, l'accessibilité à la lecture reste un défi majeur pour un grand nombre d'élèves et de personnes. Pour les élèves et adultes dyslexiques, déchiffrer un texte non adapté peut rapidement devenir une source d'épuisement cognitif. C'est ici qu'intervient Dysfacile, une solution numérique innovante conçue pour briser la barrière du décodage.

Dysfacile est une application web gratuite et intuitive dont l'objectif est simple mais puissant : rendre n'importe quel texte accessible en quelques secondes.

Développée pour répondre aux besoins spécifiques des personnes souffrant de troubles "DYS" (dyslexie, dysorthographie, dyspraxie visuo-spatiale), elle permet de transformer instantanément des documents standards en supports de lecture confortables. L'application ne modifie pas le fond du texte, mais agit sur la forme pour soulager l'effort de lecture.

Dans une ère technologique marquée par une consommation effrénée, la gestion des déchets électroniques est devenue un enjeu écologique majeur. Chaque année, des millions d'ordinateurs fonctionnels sont jetés simplement parce qu'ils ne supportent plus les dernières mises à jour de systèmes propriétaires. C'est ici qu'intervient le reconditionnement informatique.

Donner une seconde vie à un ordinateur reconditionné n'est pas seulement un geste écologique, c'est aussi un acte de solidarité sociale. Pour réussir cette mission, le choix du système d'exploitation est crucial. Parmi les nombreuses options disponibles, une distribution Linux se démarque par sa philosophie et son efficacité : Emmabuntüs. Conçue spécifiquement pour faciliter le réemploi et lutter contre la fracture numérique, cette distribution est le fer de lance de l'informatique solidaire.