Tablettes - Smartphones
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Alors que le travail et la vie privée se réinventent dans l’ère du tout numérique, la salle de classe subit la même transformation et l’apprentissage scolaire ne cesse d’évoluer. Ainsi, la tablette s’est imposée petit à petit auprès des élèves comme un outil incontournable et efficace d’apprentissage.
Comment l’utilisation de l’iPad favorise-t-elle un apprentissage personnalisé tout en facilitant la collaboration dans la salle de classe ?
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Au cours des deux dernières années, les enseignants et leurs élèves ont traversé des confinements répétés et l'apprentissage à distance forcé. La technologie au service de l'éducation (EdTech) s’est alors présentée comme un moyen de faciliter l'apprentissage hybride pour des millions d'enfants et d'adultes dans le monde n’ayant plus accès à leur établissement scolaire à temps plein.
Guillaume Pereira, Senior Education Sales Manager chez Jamf France présente plusieurs mouvements technologiques qui marqueront l’année scolaire 2022/2023
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Dans le cadre du projet « Territoires numériques éducatifs (TNE) » impulsé par le ministère de l’éducation nationale en 2021, Computacenter aide les équipes éducatives à déployer des outils qui répondent aux besoins de tous sur le territoire. Computacenter accompagne les établissements pendant toutes les étapes de leur projet numérique, de la fourniture des solutions, en passant par la mise en œuvre, et jusqu’à l’accompagnement pédagogique des équipes éducatives.
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La technologie a changé notre façon de faire beaucoup de choses, y compris notre façon d'apprendre. Elle vient soutenir la réflexion par les élèves. Les appareils technologiques comme les iPads sont ainsi devenus des partenaires du processus d'apprentissage, et peuvent grandement l’améliorer. Ce qui les rend essentiels à l'expérience moderne d'enseignement et d'apprentissage. Lorsqu'ils sont intégrés dans un programme d'études et associés aux bonnes pratiques pédagogiques, ces appareils peuvent tout faire : Stimuler l’engagement des élèves, ou encore améliorer leur culture numérique.
Voici quelques-unes des nombreuses façons dont l'utilisation de la technologie et des iPads peut avoir un impact positif sur une classe.
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Si toutes les écoles n’étaient pas préparées à la pandémie, la COVID-19 a permis de développer les initiatives pour doter les utilisateurs d'une technologie qu’ils puissent utiliser n'importe où. C'est l'occasion idéale d'évaluer ce qui fonctionne, ce qu’il faut améliorer, et quels processus il faut mettre en place pour permettre la réussite des élèves dans les années à venir. Par où commencer pour établir une stratégie numérique pour l’école de demain ?
Ci-dessous, vous trouverez quelques meilleures pratiques pour repenser votre stratégie numérique au sein de votre établissement. Vous souhaitez en savoir plus ? Inscrivez-nous à notre évènement virtuel du 21 au 23 septembre pour découvrir, à travers des témoignages clients, des ateliers par des partenaires technologiques et des présentations de nos experts Jamf, comment bâtir une stratégie numérique pour l’école de demain.
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Jamf propose un webinaire le 12 mai d’une durée de 45 minutes pour présenter des solutions pédagogiques au moyen des iPad en classe. L’inscription est gratuite.
L’iPad facilite la collaboration des élèves et encourage leur créativité le tout dans l’écosystème sécurisé d’Apple. Chaque année, Apple intègre de nouvelles fonctionnalités éducatives à ses systèmes d’exploitation pour un apprentissage toujours plus personnalisé.
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L’iPad est un compagnon idéal pour intégrer le numérique dans l’apprentissage des élèves. En effet, ces tablettes tactiles sont très stables et fonctionnent dans un environnement sécurisé. L’iPad permet de faire travailler les élèves individuellement ou de manière collaborative grâce à des multitudes d’applications pédagogiques. Ces tablettes légères et autonomes permettent de baisser le poids des cartables avec l’intégration de manuels numériques.
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L’Unesco a lancé un appel à projets autour d’un programme d’apprentissage mobile inclusif. C’est grâce à cette initiative que Le programme MSchools a vu le jour en Espagne. Cet appel à projets qui comprend un partenariat public-privé entre le gouvernement catalan, la mairie de Barcelone et la GSMA propose un programme qui sera déployé à partir de la rentrée 2019. Ce programme a pour vocation d’utiliser les outils numériques pour rendre l’école mobile plus inclusive.
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Laurent Bost, ancien TICE au collège de Gimont dans le Gers (32), propose une application Android de calcul mental qui pourrait intéresser d'autres établissements scolaires. Cette application gratuite permet d'entretenir quotidiennement la vivacité de son esprit et de faire des progrès en mathématiques.
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« e-carnet maternelle » est une application Android gratuite pour les enseignants et les élèves de cycle 1 sans publicité. Développée par une équipe d'enseignants de l'école primaire, « e-carnet maternelle » permet de saisir et stocker instantanément tous types de documents (image, audio, vidéo, texte) pour chaque élève de la classe et de lier cette trace à une compétence. A la fin du processus, il est possible d'éditer les carnets de réussite pour chaque élève.
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Tous les possesseurs de smartphones agrègent de nombreuses données sur la mémoire Flash interne ou amovible de l'appareil (micro SD). Mais un simple dysfonctionnement du terminal peut endommager ses données personnelles. Les raisons peuvent êtres multiples : chute sur le sol ou dans l'eau du mobile, vitre brisée, chaleur, virus, mauvaise manipulation, panne électronique, OS bloqué, ou tout simplement obsolescence. La prudence impose de sauvegarder ses données régulièrement.
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