Depuis janvier 2022, un dispositif d’expérimentation est en cours pour préparer la future mise en place de la certification des compétences numériques des enseignants Pix+ EDU.

L’objectif de cette phase pilote est d’ajuster les principes, modalités et épreuves de cette certification innovante et d’en préparer de manière collective sa généralisation à partir de la rentrée 2023.

Des expérimentations ont lieu un peu partout dans des académies pilotes avec, par exemple, des travaux sur le déploiement de la certification Pix+ Edu et la mobilisation des compétences du CRCN ou du CRCNE dans les formations proposées par les EAFC. Diverses expérimentations sur les parcours de formation et les modalités de certification sont également déployées dans les territoires.

  Le dispositif national d’assistance aux victimes d’actes de cybermalveillance propose un kit de sensibilisation à propos des questions de sécurité du numérique. L’objectif est de partager les bonnes pratiques dans les usages personnels et d’améliorer les usages dans le cadre professionnel. Le kit comprend des fiches pour adopter les bonnes pratiques et comprendre les risques liés à l’utilisation du numérique. En complément sont proposés des vidéos, des quiz, BD et mémo etc.

   Après le succès de la première édition qui a accueilli 2500 collégiens et lycéens et plus de 100 intervenants, l’association Femmes Ingénieures, avec le ministère de l’Éducation nationale, le Ministère de l'Enseignement supérieur, Qualcomm, l’École Nationale des Arts et Métiers et de nombreux partenaires organise la seconde édition de « Ingénieur.e ? C’ pour moi ! ». Un événement virtuel qui aura lieu le jeudi 19 janvier 2023 de 9h à 20h à destination des collégiens lycées et étudiants pour leur faire découvrir la diversité des métiers d'ingénieurs et du scientifique, et susciter des vocations.

  La plateforme PIX qui a pour objectif de certifier les compétences numériques au collège (classe de troisième) et au lycée (classe de terminale) est aujourd’hui le passage obligé de millions d’élèves. Les enseignants doivent donc préparer le mieux possibles leurs classes à la certification PIX.

Le réseau Canopé en association avec PIX propose des tutoriels vidéo, principalement ciblés sur les enseignants, d’une durée de 5 mn environ dans les 4 domaines (Pix en compte 5) : 

Dans le premier degré, les professeurs des écoles (PE) peuvent parfois rencontrer des difficultés pour mettre en œuvre des séquences pédagogiques en classe dans le domaine du numérique (TICE). Que ce soit, pour des conseils lors de l’utilisation d’un tableau interactif, de séquences ludo-éducatives, de la gestion des tablettes à l’école, d’initiation au codage, les difficultés sont souvent nombreuses. Les PE peuvent faire appel à des Enseignant Référent aux Usages du Numérique (ERUN) pour les aider dans la mise en œuvre des différents outils. Les ERUN, qui sont placés généralement sous l’autorité conjointe de l’IA-DASEN et de l’IEN, sont des enseignants référents pour les usages du numérique à l’école. Ces personnels, membre de l’équipe de circonscription possèdent une excellente expertise du numérique.

Le site Belge, du Service général du Numérique éducatif (SGNE) de la Fédération Wallonie-Bruxelles, propose une sélection d’outils numériques utiles et pertinents pour aider les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques.

Les fiches praTICEs, téléchargeables au format PDF, proposent des activités à caractère principalement transversal en lien avec le DigCompEdu, cadre de référence européen pour les compétences numériques des enseignants.

En partenariat avec le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, Educ@tech Expo, le salon professionnel de l’innovation éducative  se tiendra les 30 novembre, 1 et 2 décembre 2022à Paris - Porte de Versailles. Découvrez le programme au travers des conférences plénières, les conférences exposants et les animations

Academic Software est un leader mondial des solutions pour la distribution et le déploiement des licences dans l'enseignement. Partenaire de choix des établissements d’enseignement, Academic Software bénéficie de plusieurs décennies d’expérience dans le développement de solutions répondant aux besoins du numérique éducatif.

Le 1^er évènement Academic Software Digital Education Decoded Event sera consacré à l’enseignement hybride et la formation à distance. Toute l'équipe d'Academic Software France est heureuse de vous convier gratuitement au 1er Digital Education Decodedle 29 novembre prochain à 17h30 à l’Hôtel Renaissance République - 40 rue René Boulanger, 75010 Paris.

En partenariat avec le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, Educ@tech Expo, le salon professionnel de l’innovation éducative(anciennement Educatech Educatice) se tiendra les 30 novembre, 1 et 2 décembre 2022à Paris - Porte de Versailles. Le salon propose une vision globale des solutions et innovations en matière d'Education numérique (TICE) ainsi que du matériel pour l’enseignement scientifique et technique. C’est un véritable carrefour de tous les acteurs de l’enseignement, éditeurs, constructeurs, collectivités territoriales et Éducation nationale, depuis la maternelle jusqu’au supérieur et à la formation continue.

    Comme de nombreux enseignants, vous souhaitez sortir des sentiers battus dans votre manière d’enseigner. Vous avez besoin « d’une bouffée d’air frais » dans vos pratiques mais ne savez pas comment faire ? eTwinning est peut-être la solution !

C’est une plateforme européenne du programme Erasmus+ qui permet de mener des projets collaboratifs à distance, dans différentes langues, avec l’aide d’outils numériques !

 Quand on débute dans l’enseignement, que l’on soit jeune titulaire ou enseignant contractuel nouvellement nommé, les outils numériques sont aujourd’hui incontournables pour les professeurs débutant dans l’exercice.

Que ce soit sur un plan administratif avec la mise à disposition des espaces numériques de travail (ENT) qui proposent un ensemble intégré de services numériques à tous les acteurs de la communauté éducative, ou les logiciels et services numériques utilisés dans la cadre pédagogique, il n’est pas toujours facile de s’y retrouver.

Le site du ministère de l’Éducation Nationale propose un espace pour les parents intitulé « La mallette des parents au numérique ». Cet espace a pour objectif d’aider les familles à se familiariser avec le numérique à l’école (termes, outils, sécurité…) et ainsi éviter une fracture numérique. Pour cela, des ressources sont proposées sur la plateforme pour aider les familles de l’école primaire à répondre à leurs questions. Prochainement des fiches seront également disponibles pour le second degré.

   Aujourd'hui, tous les enseignants sont concernés par l'usage du numérique. Selon une enquête internationale TALIS France de 2018, 36 % des professeurs permettaient déjà à leurs élèves d'avoir recours aux nouvelles technologies.

La crise sanitaire de ces deux dernières années et la forte mobilisation en un temps record des enseignants pour assurer une continuité pédagogique grâce au numérique a accéléré la montée en compétences des personnels enseignants (enseignement à distance, outils collaboratifs etc…). Les outils numériques ont ainsi permis la poursuite des programmes et apprentissages à la maison dans les meilleures conditions.

 Une quinzaine d’organisations du numérique, de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’orientation, lancent avec le soutien de trois ministères la première édition de la journée nationale « Numérique et Sciences Informatiques » le 7 juin 2022. Cette journée se déclinera en plusieurs initiatives organisées localement par l’écosystème du numérique. Objectif : valoriser auprès des jeunes les débouchés dans le numérique et les sciences informatiques, et les éclairer dans leurs choix d'orientation.

Le site « Conscience numérique durable » met à disposition gratuitement une mallette pédagogique « conscience numérique durable ». Cette malle proposée par La Ligue de l'Enseignement de la Loire, la coopérative sociale Mille e un Notte (Italie) et la Ligue de l'Enseignement de Belgique contient des outils de sensibilisation à l’empreinte environnementale du numérique avec le soutien de la Commission Européenne (Erasmus +).

C’est un projet dont l’objectif a été de développer collaborativement un ensemble d’outils pédagogiques permettant une réflexion sur la durabilité du monde numérique et de ses impacts.

 Dans le cadre du projet « Territoires numériques éducatifs (TNE) » impulsé par le ministère de l’éducation nationale en 2021, Computacenter aide les équipes éducatives à déployer des outils qui répondent aux besoins de tous sur le territoire. Computacenter accompagne les établissements pendant toutes les étapes de leur projet numérique, de la fourniture des solutions, en passant par la mise en œuvre, et jusqu’à l’accompagnement pédagogique des équipes éducatives.

 L’audiovisuel est un secteur qui attire par la pluralité des métiers qu’il représente. En effet, la production d’une œuvre audiovisuelle dépend de nombreux métiers allant de la conception à la diffusion en passant par la réalisation, le tournage et la finalisation. Le cinéma, la télévision et la radio en sont les principales composantes.

On peut notamment trouver les métiers d'animateurs 2D et 3D, d’animateur de radio et de télévision, d’assistant réalisateur, de cadreur, de chargé de production, de chef monteur, de directeur de la photographie, d’ingénieur du son, de journaliste, de machiniste, de mixeur, de régisseur ou encore de scénariste. On retrouve donc des métiers aussi bien liés à la création, la réalisation, la technicité, la logistique ou l’information.

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Dans un environnement économique en transformation, la banque s’adapte pour accompagner les mutations de ses clients. Elle conçoit des solutions innovantes pour répondre à leurs nouvelles attentes et renforce la fiabilité des transactions et les contrôles. Ses métiers évoluent et s’ouvrent à d’autres compétences. La cybersécurité, le big data, l’intelligence artificielle (IA) s’y développent.

Le kit pédagogique en ligne « La banque, des métiers qui bougent » est un soutien pratique pour tous ceux qui guident les jeunes dans leur réflexion d’orientation, au collège, au lycée ou pendant les études supérieures.

L’avènement d’internet a ouvert de multiples perspectives de développement et d’affaires pour de nombreux secteurs d’activité. L’architecture fait partie des domaines qui ont vu arriver la révolution numérique dans leur processus de développement. Cela a donné lieu à un grand nombre de changements et d’innovations afin d’adapter le secteur aux réalités actuelles et futures du monde. Nous revenons ici sur les conséquences du numérique sur le métier d’architecte.

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Le site gouvernemental vie-publique publie un rapport de 124 pages qui dresse un état des connaissances sur les désordres informationnels à l’ère numérique avec en conclusion une liste de 30 recommandations. La partie finale du rapport se concentre plus particulièrement sur le développement de l'esprit critique et l'EMI. Le rapport analyse notamment les mécanismes psychosociaux qui rendent les individus perméables aux fausses informations et éclaire les leviers qui permettent d'en limiter les effets.

La commission présidée par Monsieur Gérald Bronner établit de manière synthétique l’état des connaissances sur les désordres informationnels à l’ère numérique et sur les perturbations de la vie démocratique qu’ils engendrent et formule des recommandations pour y faire face.

 L’Inria a publié début décembre un livre blanc très complet (106 pages) pour comprendre les fondements et les enjeux de l'internet des objets (IoT). Selon l'Union internationale des télécommunications, l'Internet des objets (IoT) est une « infrastructure mondiale pour la société de l'information, qui permet de disposer de services évolués en interconnectant des objets (physiques ou virtuels) grâce aux technologies de l'information et de la communication interopérables existantes ou en évolution ».

L’IoT concerne le matériel et le logiciel, les technologies réseau autant que les sciences des données, les services et le déploiement d’infrastructures, les réseaux de capteurs sans fil comme le cloud computing. L'Internet des objets est en partie responsable d'un accroissement exponentiel du volume de données généré sur le réseau, à l'origine du big data (ou méga données en français).

Le monde éducatif a connu une véritable transition au début de la crise sanitaire, nous sommes passés de cours en présentiel à des cours menés à distance. Pris au dépourvu, le système scolaire a su s’adapter avec brio pour continuer de mener à bien sa mission. Depuis, nous assistons de plus en plus à des cours « hybrides » mêlant présentiel et distanciel. Mais, les écoles sont-elles bien équipées ?

Nous savons qu'il est vital pour les enseignants de disposer d'outils intuitifs qui rendent les cours fluides, et pour les étudiants d'avoir le bon équipement afin qu'ils puissent collaborer, s'engager et interagir en toute confiance pendant les cours. Il est donc primordial de développer de nouvelles méthodes d’apprentissage, en utilisant des technologies adaptées à l’enseignement à distance. Dans une optique de simplifier l'enseignement hybride, Logitech propose des outils facilement déployables dans les salles de classe comme des caméras de visioconférence tout-en-un, des contrôleurs tactiles, ou encore une caméra pour tableau blanc dotée d'IA.  

Le développement du numérique depuis quelques années est vertigineux. L’augmentation du volume de données produites a provoqué l’apparition de nouvelles solutions de stockage et de partage de ressources. Actuellement, les organisations, entreprises et particuliers utilisent le cloud (nuage en français) pour stocker des données ou utiliser des applications en ligne. En 2030, le secteur numérique sera un des plus gros consommateurs électriques de la planète.

C’est pour faire prendre conscience aux jeunes que le site québécois « Le Récit - Apprendre PAR et réfléchir SUR le numérique » propose une activité en ligne pour aider les élèves du secondaire(collège) à réfléchir sur l'impact environnemental du numérique.

En partenariat avec le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et après deux années sans évènement, Educatec - Educatice, le salon professionnel de l’innovation éducativese tiendra les 24, 25 et 26 novembre 2021à Paris - Porte de Versailles. Découvrez le programme au travers des conférences plénières, les conférences exposants et les animations

En partenariat avec le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et après deux années sans évènement, Educatec - Educatice, le salon professionnel de l’innovation éducativese tiendra les 24, 25 et 26 novembre 2021à Paris - Porte de Versailles. Le salon propose une vision globale des solutions et innovations en matière d'Education numérique (TICE) ainsi que du matériel pour l’enseignement scientifique et technique. C’est un véritable carrefour de tous les acteurs de l’enseignement, éditeurs, constructeurs, collectivités territoriales et Éducation nationale, depuis la maternelle jusqu’au supérieur et à la formation continue.

Les compétences numériques constituent un élément essentiel du parcours scolaire, de l’insertion professionnelle et de la vie citoyenne dans une société dont l’environnement technologique évolue constamment. Présentes dans le socle commun de connaissances, de compétences et de cultureainsi que dans les programmes de l’école au lycée, les compétences numériques s’acquièrent au cours de formations formelles et informelles, dans le temps scolaire et hors temps scolaire.

En ce début d’année scolaire 2021-2022, nous rappelons l’importance du numérique dans l’Education avec la présentation du document relatif au cadre de référence des compétencesnumériques qui a été mis à jour en août 2020(104 pages).

   Comme de nombreux enseignants, vous souhaitez sortir des sentiers battus dans votre manière d’enseigner. Vous avez besoin « d’une bouffée d’air frais » dans vos pratiques mais ne savez pas comment faire ? eTwinning est peut-être la solution !

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Cette enquête sur la diffusion des technologies de l’information et de la communication dans la société française est publiée par le Conseil Général de l’Economie (CGE), l’Autorité de régulation des communications électroniques, des postes et de la distribution de la presse (Arcep) et l’Agence Nationale de la Cohésion des Territoires (ANCT).

Ce baromètre permet de mesurer l’adoption par les Français des équipements et étudier leurs pratiques numériques, de détecter les inégalités d’accès et de compétences qu’elles soient volontaires ou subies mais aussi de permettre à la puissance publique d’anticiper les grandes tendances et mettre en œuvre une politique favorisant l’appropriation du numérique par tous.

En mars 2020, tout le système scolaire a été bouleversé par la pandémie de Covid-19. C’est 14 millions d’élèves et 800 000 professeurs qui ont dû repenser leurs modes de fonctionnement Edude toute urgence. Suite à cela, les 4 et 5 novembre 2020 à Poitiers se sont tenus les Etats généraux du numérique pour l'Éducation suite à une consultation nationale lancée en juin 2020 par le ministre de l'Éducation Jean-Michel Blanquer. L’objectif était de repenser le rôle du numérique dans l’éducation.

France stratégie et Pôle Emploi publient une étude inédite sur des données françaises qui identifie les compétences transversales les plus mobilisées. Cette cartographie des compétences par métiers permet de faciliter les reconversions professionnelles qui s’annoncent à l’issue de la crise sanitaire et avoir une vision claire et quantifiée des compétences par métiers et de leur évolution.

  Ce site recense une multitude d’outils et d’applications numériques gratuits pour accompagner les processus d'enseignement et d'apprentissage en présentiel et à distance. Les applications sont conformes aux valeurs du logiciel libre et sont basées sur un modèle sans publicité.

Les outils sont faciles d’accès et peuvent être utilisés sans avoir l’obligation de créer un compte.  D’autres permettent la création de compte mais sans adresse mèl.

Aujourd’hui plus que jamais, apprendre une discipline ou l’enseigner impose de s’appuyer sur des ressources riches et variées. Grâce à Cyberlibris, les bibliothèques numériquesne sont plus réservées aux universités et aux grandes écoles. Elles équipent désormais les établissements d’enseignement secondaire des secteurs privés et publics : collèges, lycées, classes préparatoires et BTS... 

Aujourd'hui, la Commission Européenne présente une vision, des objectifs et des voies à suivre pour une transformation numérique réussie de l'Europe d'ici à 2030. Celle-ci est aussi cruciale pour réaliser la transition vers une économie neutre pour le climat, circulaire et résiliente. L'ambition de l'UE est d'être souveraine sur le plan numérique (Tice) dans un monde ouvert et interconnecté, et de mener des politiques numériques qui mettent les personnes et les entreprises en mesure de s'approprier un avenir numérique axé sur l'humain, durable et plus prospère. Il s'agit notamment de remédier aux vulnérabilités et aux dépendances, ainsi que d'accélérer les investissements.

Suite aux propositions de la Convention citoyenne pour le Climat, l'exécutif a établi une feuille de route afin de faire converger numérique et transition écologique. Alors, quelles sont les mesures du Gouvernement pour réduire l'empreinte écologique du numérique ? Voici les principales mesures, selon 3 piliers, dont une grande partie va être mise en œuvre durant cette année 2021.

   Comme de nombreux enseignants, vous souhaitez sortir des sentiers battus dans votre manière d’enseigner. Vous avez besoin « d’une bouffée d’air frais » dans vos pratiques mais ne savez pas comment faire ? eTwinning est peut-être la solution !

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La plateforme du gouvernement « Sup-numérique » propose un accès gratuit à un catalogue de près de 30 000 références numériques dédiées à l'autoformation : cours, exercices, vidéos, tests, webdocumentaires, listes de références, démonstrations, études de cas, guides, tutoriels, etc.

Depuis de nombreuses années maintenant, le monde du travail connaît à nouveau de grands changements. En effet, avec l’avènement du numérique, de nombreux nouveaux métiers viennent étoffer ce secteur en plein bouleversement. De plus, avec la crise sanitaire qui sévit un peu partout dans le monde, le monde du travail se retrouve chamboulé.

Vous avez envie de dynamiser votre enseignement et de travailler autrement avec vos élèves ? Lancez-vous dans l’aventure eTwinning.

C’est quoi ? Une plateforme gratuite avec un espace de collaboration privé et sécurisé pour chaque projet qui met en relation des enseignants de toute l’Europe.

C’est pour qui ?Des enseignants et des acteurs du monde éducatif de la maternelle au lycée, toutes disciplines confondues dans 44 pays en Europe et au-delà.

Anthony Babkine et le Conseil national du numérique (CNNum)ont remis le rapport « Faire du numérique, un accélérateur de diversité ». Ce rapport présente 15 recommandations stratégiquespour une France numérique plus diversifiée, inclusive et performante et au coeur du plan de relance économique post COVID19.

 Alors que le nombre de demandeurs d'emploi a continué d’augmenter au deuxième trimestre en raison du confinement, il est urgent d’apporter des solutions. Cette urgence est particulièrement accentuée en milieu rural et dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville. Le présent rapport appelle à se saisir des opportunités offertes par le numérique, et ce sur l’ensemble des territoires.

Envie de découvrir de nouvelles pratiques pédagogiques ?  Comme de nombreux enseignants, vous souhaitez enseigner différemment ? Vous avez besoin « d’une bouffée d’air frais » dans vos pratiques mais ne savez pas comment faire ? eTwinning est peut-être la solution !

C’est une plateforme européenne du programme Erasmus+ qui permet à plus de 800 000 enseignants de 44 pays de mener des projets collaboratifs à distance, dans différentes langues, avec l’aide d’outils numériques!

Depuis le début de l’épidémie de Covid-19, nous avons dû faire évoluer notre quotidien. Travail, études, santé, communication, le numérique est entré dans tous les domaines. Tour d’horizon...

On connait tous le terme d’empreinte digitale mais saviez-vous qu’il existe également sa version numérique ? L'empreinte numérique désigne tout simplement les traces que vous laissez derrière vous sur internet. Cela comprend les commentaires ou publications que vous laissez sur les réseaux sociaux bien sûr, mais aussi vos mails, votre historique d’achat ou plus globalement les traces que laissent les appareils électroniques que vous utilisez.

On classe généralement les empreintes numériques en deux catégories : les “passives” et les “actives”. Les empreintes “passives” désignent celles que nous laissons derrière nous sans nous en rendre compte. Par exemple, lorsqu’un site e-commerce tracke votre comportement sur son site, il récolte des données et les ajoutes à votre profil numérique “caché”. A l’inverse, les empreintes “actives” correspondent aux publications que vous avez faites ou aux comptes que vous avez créés consciemment.

Apple s'implique dans l'éducation numérique en proposant un espace spécial pour les élèves et pour les enseignants. Outils numériques, applications, cours en ligne ou sessions vidéo, la plateforme propose des ressources, en partie gratuites, pour que vous puissiez continuer d'apprendre pendant l'été en étudiant à distance et cela peu importe votre niveau.

La période difficile que nous avons traversé a poussé l’enseignement scolaire à faire un bond dans le numérique. Petits et grands, professeurs, enseignants et personnels de l'éducation ont tout mis en place pour poursuivre l’enseignement malgré les conditions difficiles.

L'intelligence artificielle (IA) consiste à mettre en œuvre un certain nombre de techniques visant à permettre aux machines d'imiter une forme d'intelligence réelle. L’intelligence artificielle est donc un ensemble d’algorithmes conférant à une machine des capacités d’analyse et de décision lui permettant de s’adapter intelligemment aux situations en faisant des prédictions à partir de données déjà acquises. L'IA se retrouve implémentée dans un nombre grandissant de domaines d'application.

L’ADEME, L’Agence de la transition écologique résolument engagée dans la lutte contre le réchauffement climatique et la dégradation des ressources propose une infographie pleine de bons conseils pour télétravailler tout en consommant le moins de ressources numériques possibles. Avec la crise sanitaire, le télétravail est en plein essor et de nombreux obstacles ont été franchis dans la digitalisation du travail ou l’école à distance (cloud, partage de fichiers, visioconférences...).

Pour répondre à la continuité pédagogique, les éditeurs scolaires se mobilisent pour mettre à disposition leurs manuels numériques en consultation (feuilletage), que ce soit pour l’école primaire, le collège ou le lycée. Le ministère propose quant à lui le dispositif d'enseignement à distance : « Ma classe à la maison».

Cette mesure exceptionnelle s’inscrit dans le contexte sanitaire actuel de la crise du Coronavirus Covid-19. Avec la fermeture annoncée des écoles, collèges, lycées et universités, les éditeurs scolaires membres de l’association Les Éditeurs d’Éducation mettent gratuitement à la disposition des élèves et des enseignants concernés par les mesures de confinement la consultation de manuels numériques via leurs sites ou plateformes.

Dans le cadre de la fermeture des écoles et établissements scolaires, le CNED propose aux élèves et à leurs enseignants un dispositif d'enseignement à distance : « Ma classe à la maison ». Ce service pédagogique est constitué de 3 plateformes : une plateforme pour l’école, une pour le collège et une pour le lycée.

Ce dispositif numérique (Tice)permet également aux enseignants de proposer des classes virtuelles à leurs élèves. Ils peuvent ainsi animer des séances ou des cours à distance par visioconférence.