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Innovation numérique : canaliser le « zapping » des élèves, optimiser le temps des enseignants
Elèves avec les TICE : comment canaliser les comportements « zappeurs » ?
En mode vidéo-projeté en classe, c'est bien connu : les TICE stimulent l'attention et motivent les élèves. Les recherches montrent toutefois que c'est en faisant manipuler les élèves eux-mêmes qu'ils acquièrent l'expérience la plus enrichie grâce aux TICE, en complément des manuels et du papier-crayon.
Réflexes très répandus quand les élèves ont la main et le contrôle sur la souris ou la tablette : le zapping, cette tendance à cliquer partout « pour essayer » avant de réfléchir.
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2ème édition du baromètre Inria TNS-Sofres sur les Français et le numérique
Inria publie la 2ème édition du baromètre Inria TNS-Sofres sur les Français et le numérique. 1145 personnes de 14 ans et plus ont été interrogées en face à face, dans toute la France, entre les 28 novembre et 2 décembre 2013. Les résultats montrent une accélération dans l'appropriation des usages, mais aussi une prise de conscience des responsabilités qui vont de pair. Les Français ont mûri : ils se rendent compte que les potentialités offertes par le numérique peuvent devenir des pouvoirs et des leviers d'action, de création de valeur. Ils ont plus d'appétit pour de la formation, de l'accompagnement, de l'éducation au numérique.
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Passinformatique : Les formations et métiers de l'informatique
Aujourd'hui, l’informatique fait partie de notre environnement ! En effet, notre vie quotidienne est rythmée par l’utilisation de services informatiques et d’objets connectés comme les téléphones portables, les smartphones, les gestion des mèl, l’utilisation d’applications en 3G, la pratique quotidienne d’internet, de suites bureautiques, la préparation d’exposés, de cours, le partage de documents dans le Cloud, les réseaux sociaux comme (Facebook, Twitter etc…) , les achats en ligne, les jeux…
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L'éducation nationale se dote d'une Direction du numérique pour l'éducation (DNE)
Dans le cadre de la réorganisation de ses services, le ministère de l'éducation nationale crée une "direction du numérique pour l'éducation" (DNE). Cette création correspond à la volonté forte du ministre de l'éducation nationale de faire du numérique un enjeu majeur pour l'école et la réussite des élèves. Élément clé de la refondation de l'École, la diffusion des usages du numérique dans l'enseignement constitue un puissant levier de modernisation, d'innovation pédagogique et de démocratisation du système scolaire. Elle est également un formidable outil d'inclusion des enfants en situation de handicap.
L'éducation à Internet, grande cause nationale pour 2014 ?
La Cnil a déposé une candidature pour que l'éducation à Internet devienne la grande cause nationale pour 2014. Le collectif Educnum composé de plus de 50 organismes(organismes issus du monde de l’éducation, de la société civile, de l’économie numérique, ainsi que d’institutions nationales et internationales) la soutient. L’éducation au numérique consiste à diffuser, auprès de tous les publics, notamment les plus éloignés ou néophytes, une véritable « culture générale du numérique », permettant à chacun de disposer des clés de compréhension de cet univers, aussi bien en termes scientifiques, informatiques, juridiques, mais aussi économiques, sociaux ou encore éthiques.
Lancement du portail : Éduthèque
ÉduThèque est un portail d’accès gratuit à des ressources pédagogiques numériques libres de droit des établissements publics, culturels et scientifiques, à destination des enseignants du premier et du second degré.ÉduThèque est un portail d’accès gratuit à des ressources pédagogiques numériques libres de droit des établissements publics, culturels et scientifiques, à destination des enseignants du premier et du second degré. -Le portail ÉduThèque est un portail d’accès gratuit à des ressources pédagogiques numériques libres de droit à destination des enseignants du premier et du second degré. Il fournit gratuitement sur abonnement aux enseignants une offre de ressources numériques pédagogiques s'appuyant sur les références d'établissements publics à caractère culturel et scientifique avec lesquels le ministère de l'éducation nationale a conclu un partenariat. Ce sont près d'une quinzaine d'établissements qui ont d'ores et déjà rejoint le service en donnant accès à une partie de leurs ressources en ligne...
Rapport « Citoyens d’une société numérique »
Le Conseil National du Numérique (CNNum) a remis ses conclusions sur l’inclusion numérique à Fleur PELLERIN, ministre déléguée chargée des Petites et moyennes entreprises, de l’Innovation et de l’Économie numérique, le mardi 26 novembre lors des journées de l’AVICCA.
Internet responsable
Afin d'accompagner les enseignants et les élèves dans les nouveaux usages de l'internet, le ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative propose un site fournissant un point d'entrée unique vers des ressources destinées à favoriser la maîtrise et l'usage responsable des réseaux et des services numériques.
Concours Onisep 4°- 3° : Découvrir les métiers du numérique
Le concours " Découvrez les métiers de l’informatique et validez le B2I "organisé chaque année par l'Onisep et le Syntec propose de nombreux lots pour les classes de 4e et 3e de collège.
Ce concours propose aux élèves de découvrir concrètement les métiers du numérique, il contribue au parcours de découverte des métiers et des formations au collège. Chaque classe participant au concours produira et enverra, un « support numérique » qui décrira un métier de l’informatique dans son contexte, si possible dans un secteur d’activité en lien avec les enseignements disciplinaires.Séminaire gouvernemental sur le numérique
Séminaire gouvernemental sur le numérique
Le Gouvernement a dévoilé à l’issue du séminaire gouvernemental sur le numériquesa feuille de route en proposant 18 mesures clésautour de trois axes forts : une action résolue pour la jeunesse, une économie plus compétitive, des valeurs préservées et renforcées...
Les TICE, c'est quoi ?
De nombreux visiteurs, parents se demandent que veut bien dire le sigle TICE. Donc, si vous n'êtes pas un familier de ce sigle voici quelques explications. Les TICE représentent les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement. Elles recouvrent les outils et produits numériques pouvant être utilisés dans le cadre de l'éducation et de l'enseignement (TICE = TIC + Enseignement). Les TICE regroupent un ensemble d’outils conçus et utilisés pour produire, traiter, entreposer, échanger, classer, retrouver et lire des documents numériques à des fins d'enseignement et d'apprentissage (source Wikipédia). Aujourd'hui ce sigle est remplacé par l'école ou l'Education numérique.
2013 - L'Ecole dans l'ère du numérique et vous ?
Le CDDP de l'Oise propose 3 modules afin d'évaluer et d'aidez les profeseurs à acquérir des compétences TICE pour la pratique en classe. N'hésitez pas à découvrir, commenter, critiquer, contribuer, diffuser, partager...
Faire entrer l'école dans l'ère du numérique
Vincent Peillon, ministre de l’éducation nationale, et Fleur Pellerin, ministre déléguée chargée des petites et moyennes entreprises, de l’innovation et de l’économie numérique, ont présentés la stratégie pour le numérique à l’École lors de la conférence du Jeudi 13 décembre 2012. Transmettre des savoirs à des enfants qui évoluent depuis leur naissance dans une société irriguée par le numérique et donner à chacun les clés pour réussir dans sa vie personnelle, sociale et professionnelle future nécessitent en effet de repenser en profondeur notre manière d’apprendre et d’enseigner ainsi que le contenu des enseignements...
"Azad et Laura numérique" : La première méthode de lecture 100% numérique
"Azad et Laura numérique" est la première méthode de lecture 100% numérique, destinée à être utilisée sur un ordinateur, une tablette ou un tableau numérique interactif. Réalisée dans le cadre du service public, elle est entièrement gratuite et libre de droits. L'origine du projet « Azad et Laura numérique » est le fruit d'un partenariat entre la Délégation Interministérielle à l'Education Numérique en Afrique (DIENA), le Réseau Education Pour Tous en Afrique (REPTA) et le Vice-rectorat de Mayotte.
Ralentir travaux - Le site d'un professeur de français
Le site "Ralentir travaux "diffuse des cours de français en ligne depuis plusieurs années. Son auteur, Yann Houry, professeur de lettres dans un collège près de Troyes vient de réaliser un manuel de français numérique (niveau 4e collège). Ce manuel numérique interactifcomprend de nombreuses textes de la littérature, des leçons de grammaire, des images et des exercices interactifs, des quizz, des dictées enregistrées, des vidéos et des liens complètant la lecture … L'auteur l'a laissé gratuit et libre de droits sous la licence Creative Commons. Ce manuel formaté pour l'Ipad a été téléchargeable un mois sur iTunesstoremais comme l'indique son auteur il a été retiré le 3 octobre de la plateforme...
Suivre gratuitement les meilleurs cours de l'université
Suivre gratuitement les meilleurs cours de l'université
Le portail " Universités numériques " réunit plus de 23 000 ressources pédagogiques (cours, exercices corrigés, vidéos, simulations, QCM etc.) accessibles gratuitement. Ces différents cours sont répartis par domaines : sciences fondamentales, lettres et langues, santé et sport, économie, droit et gestion, sciences humaines et social, sciences de l'ingénieur et technologie, environnement et développement durable, concours.
Concours 2012-2013 Onisep Syntec " Les métiers du numérique "
Concours 2012-2013 Onisep Syntec " Les métiers du numérique "
Le concours " Découvrez les métiers de l’informatique et validez le B2I "organisé chaque année par l'Onisep et le Syntec propose de nombreux lots pour les classes de 4e et 3e de collège.
Ce concours propose aux élèves de découvrir concrètement les métiers du numérique, il contribue au parcours de découverte des métiers et des formations au collège. Chaque classe participant au concours produira et enverra, par courrier électronique avant le 8 mars 2013, un « support numérique » qui décrira un métier de l’informatique dans son contexte, si possible dans un secteur d’activité en lien avec les enseignements disciplinaires.Enquête PROFETIC 2012
Enquête PROFETIC 2012
Lancée en 2011, l'enquête nationale PROFETIC a pour objectif de connaître les pratiques des enseignants en matière d'utilisation du numérique et de disposer d'informations concrètes favorisant le dialogue avec les collectivités territoriales. L'enquête PROFETIC 2012 a plus particulièrement porté sur : l'interrogation des enseignants par Internet via un questionnaire web, le contact de 6 000 enseignants du second degré (répartis dans toutes les académies, représentatifs des disciplines, âge et sexe de cette population) et l'information en parallèle des chefs d'établissement pour favoriser les retours.
Publication du rapport sur le plan DUNE - Un bilan sévère
Publication du rapport sur le plan DUNE - Un bilan sévère
Le rapport de l'Inspection générale sur le plan " DUNE" (Développement des Usages du Numérique à l’École) lancé par l'ancien ministre de l’Éducation Luc Chatel en 2010 a été publié. Il stigmatise le peu d'efficacité de ce plan en particulier sur la mise à disposition de ressources, la généralisation des ENT et la formation du personnel enseignant...
L’École numérique
L’École numérique
La revue du numérique pour l’éducationdédiée aux enseignants et aux cadres du système éducatif favorise le développement de pratiques pédagogiques nouvelles et performantes. Son site gratuit propose des vidéos, des fiches pratiques et des articles
L’informatique à l’école : Il ne suffit pas de savoir cliquer sur une souris
L’informatique à l’école : Il ne suffit pas de savoir cliquer sur une souris
Un article intéressant publié par le site " Rue89 " qui revient sur le bien-fondé d'un enseignement informatique-numérique à l'école, au collège et au lycée et qui propose des mesures pour intégrer cette nouvelle discipline dans le paysage éducatif.
Numérique à l’école : recommandations du conseil national du numérique
Le Conseil national du numérique préconise auprès du gouvernement une série de propositions afin de promouvoir le développement des tice à l'école.
La culture du numérique et la maîtrise de ses outils sont aujourd’hui nécessaires à une insertion réussie dans la société et la vie active. L’enjeu du numérique à l’École porte ainsi sur une des missions premières de l’institution, et en particulier celle de favoriser l’égalité des chances. Il s’agit également d’une opportunité à saisir pour l’École en termes d’intégration, car tous les élèves ont une appétence pour le numérique quelques soient leurs origines sociales ou culturelles.
Plan de développement des usages du numérique à l'École
A la veille du salon Educatec-Educatice, le ministère a décidé d'avancer le lancement du second appel à projet du plan de développement des usages du numérique à l'École ; un courrier vient d'être adressé aux 17 académies concernées afin de profiter de la dynamique enclenchée avec les collectivités territoriales dont l'appui est indispensable à la réalisation de ce Plan. Les académies doivent déposer leur réponse avant la fin du mois de janvier 2012.
Lancement du pacte numérique Girondin
Lancement du pacte numérique Girondin
Le Conseil général met à disposition des Girondins une série de services numériques qui constituent une offre d’ensemble inédite au plan national. Indispensables au désenclavement du territoire, les technologies de l'information et de la communication s'affirment, jour après jour, comme une source de développement économique, génératrices de nouveaux services et d'ouverture sur le monde, tant pour les particuliers que pour les professionnels.
Le fossé numérique en France
Le fossé numérique en France
Ce rapport (remis au premier ministre) émis par le centre d'Analyse stratégique s’attache d’abord à préciser la nature des différents fossés numériques qui existent en France, puis envisage les comportements propres aux « natifs du numérique » et fait le point sur les actions en cours ou à prévoir pour tirer parti de toutes les potentialités des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE) mais aussi pour répondre aux comportements de la nouvelle génération. Il aborde la question du traitement social de l’Internet et présente, en annexe, des exemples d’associations qui s’emploient à réduire le fossé numérique.
Le manuel scolaire à l'heure du numérique. Une "nouvelle donne" de la politique des ressources pour l'enseignement
Le manuel scolaire à l'heure du numérique. Une "nouvelle donne" de la politique des ressources pour l'enseignement
Le rapport de l'Inspection généralede l'administration de l'éducation nationale et de la recherche et de l'Inspection générale de l'éducation nationale, remis à Luc Chatel, revient sur les finalités du manuel scolaire, ses fonctions et ses évolutions face aux enjeux du numérique dans l'éducation. Il étudie notamment les nouvelles attentes des acteurs, les changements induits par la généralisation du numérique et les perspectives plus globales de la politique des ressources pour l'enseignement.
Troisième édition de la manifestation IMNE
Le 13 octobre 2010, à la Cité des Sciences et de l’Industrie de Paris, le ministère de l’Éducation nationale organise la troisième édition de la manifestation IMNE, dédiée à la valorisation de l'Image et du Numérique dans l’Éducation.Lors de brèves séquences alliant images et numérique, des pédagogues interpréteront le thème en sciences et techniques, géographie, arts plastiques, musique… Un espace d’échange permettra de prolonger le dialogue avec eux. Le film « Hubble » clôturera la journée à la Géode.
Skhole : La philosophie et l'ère du numérique
La philosophie et l'ère du numérique
Skhole.frse veut un lieu de réflexion et d'échanges autour de l'école et de l'éducation en général. Initié par Guillaume Vergne et Julien Gautier, professeurs de philosophie, skhole.fr a vocation à accueillir les contributions de tous ceux qui veulent réfléchir au sens de l'école et aux pratiques d'enseignement.
Un nouvel article intitulé "Penser l'école à l'ère du numérique" rassemble des éléments de réflexion et des propositions concernant les transformations des systèmes d'enseignement à l'ère du numérique, de l'Internet et du "multimedia".Qui sommes nous ?
Nous sommes une équipe d'enseignants passionnés de nouvelles technologies, auteurs, formateurs, qui avons créé ce portail d'informations autour de l'Education numérique (TICE) pour :
- Informer les enseignants, les parents, les conseillers pédagogiques, documentalistes, les élèves sur l'actualité du numérique (TICE) dans les écoles, collèges, lycées et l'enseignement supérieur.
- Fédérer le grand public autour des problématiques de l’éducation numérique liées aux questions de société et aux usages sociaux.
- Promouvoir les utilisations pédagogiques du numérique.
Tice-education.fr s'adresse à la communauté éducative mais aussi aux fabricants de solutions technologiques, aux fournisseurs de matériels éducatifs ainsi qu'aux éditeurs et diffuseurs de contenus éducatifs (logiciels, manuels scolaires etc.). Voir page annonceurs ici.
Ce site est est plus particulièrement consacré à l’intégration des technologies dans l'éducation : tableau blanc interactif (TBI, TNI) , Sciences numériques et technologie (SNT), codage à l'école, algorithmique, lecture à l’écran, tablettes tactiles, smartphones, objets connectés, outils d’aide technologique, cloud, certification PIX... veille etc.
Ce blog indépendant n'a aucun lien avec le ministère de l'Education Nationale.
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