Articles informatiques
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On estime que d’ici 2020, chaque personne sur Terre générera 1,7 mégabytes de données par seconde. Ainsi le volume de données à conserver est déjà et sera toujours plus colossal. Ce stockage massif de données, en forte croissance, s'effectue sur des serveurs cloud ou des postes informatiques. Que l’on soit utilisateur d’un ordinateur portable ou d’un poste informatique à la maison ou au bureau, nul n’est à l’abri d'effacer par erreur ses fichiers ou d’une panne de disque dur.
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L’ enseignement Sciences numériques et technologie (SNT) se met en place pour la classe de seconde, dans le cadre de la réforme du lycée, à la rentrée 2019. Ce nouvel enseignement d’une heure et demie par semaine permet d’appréhender les principaux concepts des sciences numériques et les enjeux qui en découlent.
L’enseignement des SNT seconde va dépendre de plusieurs facteurs : L’organisation des classes (classes entières, groupes, mixte), le niveau d’équipement informatique du lycée, la maîtrise du langage Python par l’enseignant et la disponibilité d’un manuel.
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Le dispositif national d’assistance aux victimes d’actes de cybermalveillance propose un kit de sensibilisation à propos des questions de sécurité du numérique. L’objectif est de partager les bonnes pratiques dans les usages personnels et d’améliorer les usages dans le cadre professionnel. Le kit comprend des fiches pour adopter les bonnes pratiques et comprendre les risques liés à l’utilisation du numérique. En complément sont proposés 8 vidéos, des quiz, BD et mémo etc.
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Microsoft Education a créé la Microsoft Educator Community (M.E.C) pour permettre aux enseignants de se former à leur rythme sur les outils et usages de leur choix, de partager leurs leçons et de rentrer en contact avec des enseignants du monde entier. Ce contenu gratuit est disponible afin que chacun puisse apprendre de nouvelles compétences et découvrir des activités en suivant des leçons sur Mystery Skype, Hour of Code ou en jouant avec d’autres classes à travers le monde.
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Du 1er au 5 juillet 2019, sur une dizaine de lieux différents du territoire basque, avec la participation d’une vingtaine de contributeurs, les 10èmes Rencontres Numériques rassemblent les acteurs du territoire Pays Basque pour une semaine d’échanges, de partage, de discussions et d’émulation autour de différents sujets numériques. Cette édition organisée par l'ANTIC a pour objectif de valoriser les initiatives innovantes présentes sur le territoire, de fédérer les acteurs du numérique et le grand public autour d’une même ambition, celle de la révolution numérique. Au programme, des conférences, ateliers, table ronde, formations, explorcamp, pitches, barcamp, portes ouvertes, démonstrations, petit déjeuner de présentation, etc…
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En septembre 2019 et dans le cadre de la réforme du lycée, un nouvel enseignement fait son apparition en classe de seconde générale et technologique : Sciences numériques et technologie (SNT). Afin de faciliter sa mise en œuvre, une équipe d’enseignants pluridisciplinaire propose un manuel scolaire à la fois totalement conforme au programme, proche des centres d’intérêt des élèves et suffisamment riche pour que chaque professeur puisse s'y référer quelle que soit sa discipline.
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L’intelligence artificielle (IA) est entrée, depuis quelques années, dans une nouvelle ère, qui donne lieu à de nombreux espoirs. C’est en particulier dû à l’essor de l’apprentissage automatique. Ces technologies sont rendues possibles par des algorithmes nouveaux, la multiplication des jeux de données et le décuplement des puissances de calculs. Le projet Common Voice a pour objectif d’améliorer les technologies de reconnaissance vocale pour les rendre plus accessibles à tous. Common Voice est une immense base de données d’enregistrements vocaux qui permet à n’importe qui de facilement et rapidement entraîner des applications interagissant avec la voix, potentiellement dans toutes les langues.
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L'AFNOR (organisme national de normalisation), vient de publier le 02 avril une nouvelle norme de clavier pour faciliter l’écriture du français. Cette norme a pour objectif de gagner en ergonomie et d’écrire plus facilement le français ainsi que les langues régionales et européennes. Le clavier « azerty », qui tire son nom des six premières touches alphabétiques du clavier présénte des failles. Par exemple, écrire les majuscules sans accents est incorrect, ou l'impossibilité de trouver certains caractères répandus dans la langue française comme des ligatures « e dans l’a » pour « et cætera », du « e dans l’o » de « œuf ». D’autres caractères sont difficilement accessibles ou absents, selon les systèmes d’exploitation. C’est le cas par exemple pour le [é] et le [ç] majuscules.
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Les rencontres de l'Orme 2019, organisées par la Direction territoriale Provence-Alpes-Côte d’Azur de Réseau Canopé se tiendront les les 25 et 26 avril 2019 à Marseille au Palais des Congrès du Pharo. Après une édition 2018 très réussie, les professionnels du numérique pour l’éducation et la culture vous donnent rendez-vous aux Rencontres de l’Orme 2019 pour échanger autour d’une thématique centrale : « Citoyenneté numérique, numérique citoyen ». Avec 2000 visiteurs attendus, deux jours de conférences, ateliers et tables-rondes, et de nombreuses démonstrations en présence d’élèves, l’édition 2019 s’annonce prometteuse.
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Microsoft propose « Office 365 Éducation » pour les étudiants et les personnels enseignants qui comprend les versions online de Word, Excel, PowerPoint, OneNote et Microsoft Teams (plate-forme numérique qui réunit les conversations, le contenu et les applications en un seul endroit), ainsi que des outils pour la classe. Cette version gratuite nommée « Office 365 A1 » fonctionne essentiellement en ligne (via un navigateur web pour les outils bureautiques et version de bureau pour OneNote).
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Le service public a publié la version finale de la plateforme PIX. Cette plateforme est un projet public en ligne d'évaluation, de développement et de certification des compétences numériques. La plateforme est accessible gratuitement et ouverte à tous les francophones : collégiens (à partir de la 4e) lycéens, étudiants, professionnels de tous secteurs, citoyens. PIX ne vise pas les mêmes compétences que la plateforme européenne Compass qui a fondé ses leçons en ligne sur la base du cadre européen des compétences numériques (DigComp).
