Le fossé numérique en France

Ce rapport (remis au premier ministre) émis par le centre d'Analyse stratégique s’attache d’abord à préciser la nature des différents fossés numériques qui existent en France, puis envisage les comportements propres aux « natifs du numérique » et fait le point sur les actions en cours ou à prévoir pour tirer parti de toutes les potentialités des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE) mais aussi pour répondre aux comportements de la nouvelle génération. Il aborde la question du traitement social de l’Internet et présente, en annexe, des exemples d’associations qui s’emploient à réduire le fossé numérique.

Le manuel scolaire à l'heure du numérique. Une "nouvelle donne" de la politique des ressources pour l'enseignement

Le rapport de l'Inspection généralede l'administration de l'éducation nationale et de la recherche et de l'Inspection générale de l'éducation nationale, remis à Luc Chatel, revient sur les finalités du manuel scolaire, ses fonctions et ses évolutions face aux enjeux du numérique dans l'éducation. Il étudie notamment les nouvelles attentes des acteurs, les changements induits par la généralisation du numérique et les perspectives plus globales de la politique des ressources pour l'enseignement.

L'éducation numérique de plus en plus présente à l'école

Un communiqué du ministère de l'Education Nationale au sujet du développement des technologies de l'information et de la communication (TICE).

Troisième édition de la manifestationIMNE (de Nano à Giga)

Le 13 octobre 2010, à la Cité des Sciences et de l’Industrie de Paris, le ministère de l’Éducation nationale organise la troisième édition de la manifestation IMNE, dédiée à la valorisation de l'Image et du Numérique dans l’Éducation.Lors de brèves séquences alliant images et numérique, des pédagogues interpréteront le thème en sciences et techniques, géographie, arts plastiques, musique… Un espace d’échange permettra de prolonger le dialogue avec eux. Le film « Hubble » clôturera la journée à la Géode.

La philosophie et l'ère du numérique

Skhole.frse veut un lieu de réflexion et d'échanges autour de l'école et de l'éducation en général. Initié par Guillaume Vergne et Julien Gautier, professeurs de philosophie, skhole.fr a vocation à accueillir les contributions de tous ceux qui veulent réfléchir au sens de l'école et aux pratiques d'enseignement.

Un nouvel article intitulé "Penser l'école à l'ère du numérique" rassemble des éléments de réflexion et des propositions concernant les transformations des systèmes d'enseignement à l'ère du numérique, de l'Internet et du "multimedia".

Nous sommes une équipe d'enseignants passionnés de nouvelles technologies, auteurs, formateurs, qui avons créé ce portail d'informations autour de l'Education numérique (TICE) pour :

• Informer les enseignants, les parents, les conseillers pédagogiques, documentalistes, les élèves sur l'actualité du numérique (TICE)  dans les écoles, collèges, lycées et l'enseignement supérieur.
• Fédérer le grand public autour des problématiques de l’éducation numérique liées aux questions de société et aux usages sociaux.  
• Promouvoir les utilisations pédagogiques du numérique.

Tice-education.fr s'adresse à la communauté éducative mais aussi aux fabricants de solutions technologiques, aux fournisseurs de matériels éducatifs  ainsi qu'aux éditeurs et diffuseurs de contenus éducatifs (logiciels, manuels scolaires etc.). Voir page annonceurs ici.

Ce site est  est plus particulièrement consacré à l’intégration des technologies dans l'éducation  : tableau blanc interactif (TBI, TNI) , codage à l'école, algorithmique, lecture à l’écran, tablettes tactiles, baladodiffusion, smartphones, objets connectés, outils d’aide technologique, cloud, C2i... veille etc.

Tice-Education est partenaire de :

Nous contacter