La plateforme PIX qui a pour objectif de certifier les compétences numériques au collège (classe de troisième) et au lycée (classe de terminale) est aujourd’hui le passage obligé de millions d’élèves. Les enseignants doivent donc préparer le mieux possibles leurs classes à la certification PIX.
Le réseau Canopé en association avec PIX propose des tutoriels vidéo, principalement ciblés sur les enseignants, d’une durée de 5 mn environ dans les 4 domaines (Pix en compte 5) :
- Utiliser le numérique pour agir et se former dans son environnement professionnel,
- Sélectionner, créer et gérer des ressources,
- Concevoir, scénariser, mettre en œuvre et évaluer des situations d'enseignement-apprentissage,
- Inclure et rendre accessible, différencier et engager les apprenants.
Pix est un outil en ligne d'évaluation, de développement et de certification des compétences numériques, les 5 domaines sont en lien avec le référentiel de compétences numériques des métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (CRCN Édu).
Les vidéos proposées sur la plateforme Pix :
Domaine 1 : Utiliser le numérique pour agir et se former dans son environnement professionnel
- Communiquer efficacement par différents canaux auprès de ses élèves
- Communiquer par voie numérique auprès de la communauté éducative
- Configurer son client de messagerie pour recevoir ses mails académiques
- Identifier des sources de veille incontournables
- Le cyberharcèlement
- Le droit à l'image des élèves
- Le modèle SAMR pour intégrer le numérique dans la pédagogie
- Le RGPD en milieu scolaire
- Les acteurs de la formation en ligne des enseignants
- Les acteurs institutionnels du numérique éducatif dans le 2nd degré
- Les données à caractère personnel en milieu scolaire
- Les lieux d'échange en ligne entre professionnels
- Les référents numériques pour le second degré
- Se connecter à sa messagerie académique
- Suivre les avancées de la recherche sur le numérique éducatif
- Utiliser les réseaux sociaux comme outils de veille informationnelle
Domaine 2 : Sélectionner, créer et gérer des ressources
- Appliquer l'exception pédagogique et les exceptions aux droits d'auteur
- Comprendre les Creative Commons pour une utilisation pédagogique
- Le droit d'auteur des élèves
- Le principe de l'exception pédagogique
- Savoir indexer une ressource en ligne pour la partager
- Utiliser une illustration en licence libre
Domaine 3 : Concevoir, scénariser, mettre en oeuvre et évaluer des situations d'enseignement-apprentissage
- Connaître des outils de quiz en ligne
- Connaître des applications à vidéoprojeter pour animer et gérer sa classe
- La classe inversée
- Learning analytics et intelligence artificielle dans l'éducation
- Les fonctionnalités de rétroaction des outils de quiz en ligne
- Méthodes et outils pour concevoir une capsule vidéo
- Méthodes et outils pour le montage d'une capsule vidéo
- Repérer une copie ayant eu recours au plagiat
- Scénariser une capsule vidéo
- Utiliser des capsules vidéo en classe
- Utiliser les outils de quiz en ligne pour diversifier son évaluation
- Utiliser un TBI/TNI
Domaine 4 : Inclure et rendre accessible, différencier et engager les apprenants
- Le site Cap école inclusive
- Les systèmes robotisés de télé présence
- Outils pour rendre un document accessible
- Sites ressources pour l'École inclusive
La vitesse de lecture des vidéos peut être réglée ainsi que la possibilité d’activer le sous-titrage en français. Les vidéos sont téléchargeables au format MP4.
On trouve sur internet de nombreuses ressources pour aider les élèves à s’entraîner. Cependant, elles ne sont toujours pas toutes de grande qualité. Pour enseigner aux élèves de collège les connaissances nécessaires, vous pouvez vous appuyer sur le cahier d’activités PIX qui a pour objectif de les aider à améliorer leurs compétences numériques en vue de préparer efficacement la certification PIX en classe de Troisième.
Plus d’informations sur : https://tutos.pix.fr/edu/
