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  • Enseigner aux lycéens à distance ? Découvrez le tuto pour réaliser des vidéos gratuitement avec Adobe Spark

     lycee

    adobe spark16La crise sanitaire du COVID19 nous a tous pris de court et heureusement, le numérique nous a permis d’assurer une continuité pédagogique et de garder le lien avec la plupart de nos élèves. La vidéo ? Certains enseignants l’utilisaient déjà, pour inverser la classe ou créer des capsules vidéo introduisant des cours en classe. Lors de la fermeture des classes, elle a montré tout son intérêt, tout comme le numérique dans son ensemble d’ailleurs. Pourtant, cela peut encore faire peur à nombre d’enseignants de se lancer dans la réalisation d’un cours en vidéo. Alors,  si vous aviez peur de vous perdre avec votre ordinateur et le logiciel de montage, découvrez Adobe Spark Vidéo… en tuto et en astuces pour réussir facilement et à coup sûr votre premier cours numérique en vidéo ! 

  • 6 conseils pour participer à une visioconférence en toute sécurité

    toutpublic

    etudiants qui etudient en ligneDepuis mars 2020, des millions d’élèves ont assisté à l’école, au collège et au lycée à des cours en ligne ou visioconférences. Cette période de crise sanitaire a accéléré l’utilisation de cette technologie. Même si la visioconférence ne remplacera jamais le contact présentiel entre un professeur et une classe ou un groupe d’élèves, l’enseignement à distance a permis d’assurer la continuité pédagogique. Les écoles découvrent l’efficacité du distanciel pour étendre l’expérience d’apprentissage hors de la salle de classe.

  • Classroom : une plateforme collaborative pour l'enseignement à distance

    ecole college lycee

    google classroomSelon une estimation de l'UNESCO, environ 91,3 % des jeunes de la planète qui sont scolarisés, soit environ 1,57 milliard étaient confinés chez eux en avril suite à la crise sanitaire du « Coronavirus COVID 19 ».

    Partout dans le monde, les écoles sont aux prises avec un problème auquel la plupart d'entre elles n'avaient jamais été préparées : la mise en place d’une continuité pédagogique au moyen de l'enseignement à distance. Google Classroomaide les élèves et les enseignants à organiser les devoirs, à renforcer la collaboration et à améliorer la communication.

  • Coronavirus Covid-19 - « Ma classe à la maison » : la plateforme gratuite du CNED pour assurer la continuité pédagogique

    ecole  college lycee

    maclassealamaison logoDans le cadre de la fermeture des écoles et établissements scolaires, le CNED propose aux élèves et à leurs enseignants un dispositif d'enseignement à distance : « Ma classe à la maison ». Ce service pédagogique est constitué de 3 plateformes : une plateforme pour l’école, une pour le collège et une pour le lycée.

    Ce dispositif numérique (Tice)permet également aux enseignants de proposer des classes virtuelles à leurs élèves. Ils peuvent ainsi animer des séances ou des cours à distance par visioconférence.

  • MOS Solo : un éditeur de contenu gratuit pour créer des contenus de formation à distance (e-learning)

     toutpublic

    mos soloMOS Solo est un logiciel gratuit (mais non libre) permettant de créer des contenus de formation à distance (e-learning) d’une manière simple et intuitive à partir de modèles prédéfinis qui peuvent être modifiés et adaptés à ses besoins. Il est utilisable avec Windows XP / Vista / 7  et  Internet Explorer 6+ pour la création des contenus. Avec MOS Solo, on crée facilement des cours interactifs, des présentations, des exercices d’entraînement et d’évaluation. La mise en page et l’habillage graphique sont automatiques (au format XML). MOS Solo respectant le standard SCORM 2004, les contenus créés peuvent être intégrés dans un LMS (Learning Management System) ou directement diffusés sur Internet. 

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