Les avancées technologiques des dernières décennies ont profondément modifié le paysage de l'éducation. De nos jours, les outils numériques occupent une place centrale dans de nombreux domaines et l'éducation ne fait pas exception. Les établissements scolaires ont longtemps utilisé des salles informatiques pour enseigner les compétences numériques aux élèves. Cependant, avec l'avènement des appareils portables et de l'Internet très haut débit, certains acteurs se demandent si les salles informatiques sont-elles révolues ou conservent-elles leur pertinence ?

La direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) publie un rapport sur l'équipement informatique dans les collèges. Les matériels informatiques et les accès aux ressources numériques ont connu un développement important entre 2005 et 2014. Dans les collèges publics, les niveaux d’équipement varient cependant d’un établissement à l’autre. D’un établissement à l’autre, les niveaux d’équipement sont très variables. Les collèges bénéficiant d’un nombre important de postes informatiques sont aussi les mieux pourvus en matériels et en ressources numériques. Les petits établissements sont en moyenne plus équipés que les grands. Les collèges ruraux, souvent de petite taille, ont généralement un niveau d’équipement supérieur à ceux des zones urbaines. Les collèges classés en éducation prioritaire ont également plus de matériel numérique que l’ensemble des établissements.