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    ÉduThèque est un portail d’accès gratuit à des ressources pédagogiques numériques libres de droit des établissements publics, culturels et scientifiques, à destination des enseignants du premier et du second degré.
    ÉduThèque est un portail d’accès gratuit à des ressources pédagogiques numériques libres de droit des établissements publics, culturels et scientifiques, à destination des enseignants du premier et du second degré. -

    edutheque logoLe portail éduThèque est un portail d’accès gratuit à des ressources pédagogiques numériques libres de droit à destination des enseignants du premier et du second degré. Il fournit gratuitement sur abonnement aux enseignants une offre de ressources numériques pédagogiques s'appuyant sur les références d'établissements publics à caractère culturel et scientifique avec lesquels le ministère de l'éducation nationale a conclu un partenariat. Ce sont près d'une quinzaine d'établissements qui ont d'ores et déjà rejoint le service en donnant accès à une partie de leurs ressources en ligne...

  •  ecole college lycee TerSchool 2.2 - Logiciel de gestion d'établissement scolaire

    TerSchool V2" TerSchool " Version 2.2 est un logiciel simple et pratique pour les responsables et personnels d'établissements scolaires (école, collège, lycée). Il permet de créer et gérer, les classes, les professeurs, les inscriptions et admissions des élèves, la planification des salles de classes, le suivi des notes, bulletins et absences des élèves. Il autorise également la gestion financière ainsi que le suivi des paiements (pour les écoles privées).

  • ecole college 2e  concours du meilleur blog scolaire avec La Griffe de l’info

    lagriffedelinfoPour la deuxième année, La Griffe de l’info organise le 2e Concours du meilleur blog scolaire. Élèves et enseignants peuvent  s’exercer à traiter l’information sur le Web et s’initier (ou se perfectionner) à l’outil informatique.  Le concours est ouvert à tous les élèves de CE2 à la 4e, catégories 8-9 ans, 10-11 ans et 12-13 ans. Ils doivent réaliser, avec leurs enseignants, un petit journal sur un blog.

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    toutpublic Le manuel scolaire à l'heure du numérique. Une "nouvelle donne" de la politique des ressources pour l'enseignement

    logo-ManuelNumeriqueLe rapport de l'Inspection généralede l'administration de l'éducation nationale et de la recherche et de l'Inspection générale de l'éducation nationale, remis à Luc Chatel, revient sur les finalités du manuel scolaire, ses fonctions et ses évolutions face aux enjeux du numérique dans l'éducation. Il étudie notamment les nouvelles attentes des acteurs, les changements induits par la généralisation du numérique et les perspectives plus globales de la politique des ressources pour l'enseignement.

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    college lycee VÉRAC : Vers une Évaluation Réussie Avec les Compétences

    veracVÉRAC est un logiciel de gestion d’établissement scolaire avec évaluation par compétences.



    Il est composé de 3 parties :

    1. une interface de gestion et saisie des évaluations par les professeurs ;
    2. une interface d’administration ;
    3. une interface de consultation en ligne pour les élèves et leurs parents.
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    ecole college lycee Tutoriel d'utilisation de Twitter dans le cadre d'un projet scolaire en cycle 3

    twitterCe projet est soutenu par le groupe CLEMI de l’académie de Besançon  est adapté d'un expérience menée dans un lycée professionel.Les enseignants on adapté ce projet initial à une classe de cycle 3 en fonction de l’âge des élèves, des objectifs et compétences à acquérir à l’école primaire.

    Plus d'informations ici : http://www.ac-besancon.fr/spip.php?article2345
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    toutpublic Analyse de la situation française des TICE dans le scolaire :

    Dans une logique comparative, cet article publié sur le site "Sciences et Technologies de l´Information et de la Communication pour l´Éducation et la Formation"analyse la situation française des TICE dans le scolaire et les premiers cycles du supérieur par le biais d’allers et retours avec les situations américaines et britanniques. Il traite successivement de la question des usages des TICE, de leur efficacité, du nouveau paradigme éducatif censé favoriser les compétences souhaitables en ce 21ème siècle et poursuit en soulignant ce qu’a d’idéologique le nouveau modèle anglo-saxon de management de l’enseignement public qui se dessine, pour conclure en évoquant les échos feutrés que l’on peut en trouver dans diverses publications officielles françaises.

    Plus d'informations sur : http://bit.ly/bYbuhF

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