La crise sanitaire du COVID19 nous a tous pris de court et heureusement, le numérique nous a permis d’assurer une continuité pédagogique et de garder le lien avec la plupart de nos élèves. La vidéo ? Certains enseignants l’utilisaient déjà, pour inverser la classe ou créer des capsules vidéo introduisant des cours en classe. Lors de la fermeture des classes, elle a montré tout son intérêt, tout comme le numérique dans son ensemble d’ailleurs. Pourtant, cela peut encore faire peur à nombre d’enseignants de se lancer dans la réalisation d’un cours en vidéo. Alors,  si vous aviez peur de vous perdre avec votre ordinateur et le logiciel de montage, découvrez Adobe Spark Vidéo… en tuto et en astuces pour réussir facilement et à coup sûr votre premier cours numérique en vidéo ! 

Adobe Education sera du 20 au 22 novembre à Educatec-Educatice. Nous espérons vivement vous rencontrer !

Stand H28 / Salle J42

A l'occasion du salon Educatec - Educatice les 20, 21 et 22 novembre 2019, découvrez l’ensemble des applications de création Creative Cloud.

Postermywall est une application en ligne facilement utilisable par les élèves de collège comme de lycée qui permet de créer des affiches de toutes sortes pour les partager et les télécharger. Avec PosterMyWall, la création de superbes graphismes promotionnels et de vidéos est un jeu d’enfant. En effet, il suffit de choisir parmi des milliers de modèles personnalisables pour créer des affiches, des flyers, des bannières, des publications sur les réseaux sociaux, du contenu d'affichage numérique, des graphiques marketing, etc.

Au cycle 3, l’Éducation Aux Médias et à l’Information (EMI) vise à découvrir et interroger l’environnement numérique du quotidien, mettre en place des démarches de recherche d’information pertinentes et efficaces, sensibiliser à un usage responsable des outils numériques. « L’élève a conscience de la nécessité́ de mettre en forme l’information collectée pour qu’elle soit attractive. Il réfléchit à la mise en page, manipule différents supports de publication papier et numérique (traitement de texte, logiciel de PAO, vidéo,...) et commence à percevoir que chaque outil impose des contraintes ».  La démarche pédagogique consistant à réaliser un blog, un journal de classe,  une vidéo, ou tout autre projet collectif que l’on pourra publier sur le web est particulièrement riche pour mettre en œuvre l’EMI et les savoirs. Pourtant, réaliser une vidéo peut sembler difficile pour des CM – surtout si l’enseignant ne maîtrise pas bien lui-même les logiciels. Avec Adobe SPARK, c’est gratuit et c’est tellement intuitif que les élèves sauront sans souci réaliser leur projet.

Grâce à la vidéo, les élèves peuvent se préparer à l’oral du bac en langues vivantes. Avec le logiciel Adobe Spark, c’est gratuit, facile et très efficace. L’élève prépare son oral, tout comme pour le bac, puis il s’enregistre, se chronomètre, etc… Il s’écoute et peut s’auto-corriger. Le professeur pourra récupérer toutes les vidéos des élèves, les corriger ou/et donner des exemples d’oraux/vidéos réussies. Ainsi, le professeur pourra aider ses futurs bacheliers à préparer cette épreuve à laquelle, souvent, ils s’imaginent pouvoir « faire au talent » !

Améliorer l’insertion des jeunes et mieux les préparer au monde professionnel suppose que chaque élève puisse connaître les métiers dans leur environnement.  Le Parcours Avenir doit être proposé à chaque élève de la 6e à la terminale afin d’acquérir les premières clés de compréhension du monde professionnel et surtout, construire son projet d’orientation scolaire et professionnelle. Il vise à faciliter et développer les échanges entre l’École et les acteurs du monde économique, notamment locaux. Aller à la rencontre d’un professionnel et en proposer un rendu vidéo permet de croiser le Parcours Avenir à l’éducation numérique, au français, à l’EMI… Un projet pluridisciplinaire à mener avec les élèves de collège ou de lycée à réaliser avec Adobe Spark.

Le saviez-vous ? Les élèves de collège et de lycée révisent avec des vidéos. Pas tous peut-être, mais un grand nombre c’est certain. Avant un devoir d’histoire ou de philosophie, les voilà qui vont sur YouTube, section Les Bons profs et si la notion n’est pas abordée par cette chaine YouTube, ils cherchent comment réviser autrement qu’avec le cours que leur enseignant leur a donné. Rageant ? Peut-être, mais l’enseignant peut aussi se dire que c’est une très bonne idée et que, d’ailleurs, tant qu’à les voir réviser en vidéo, ce serait bien que ce soit avec celles qu’il leur propose. Un MOOC ? Et pourquoi pas ! Avec Adobe Spark Vidéo, la réalisation est vraiment très simple et intuitive.

Réaliser une affiche permet de mettre en œuvre de nombreux savoirs et compétences : il faut rédiger le texte qui sera sur l’affiche, trouver le visuel qui l’accompagnera, la mettre en page… si ll'activité se déroule en petits groupes, les élèves apprennent à travailler en équipe, à présenter leur projet, etc. Si en plus, l’enseignant a choisi de proposer des sujets de sensibilisation, c’est un excellent travail pour conclure une leçon ! Mais mettre en page une affiche, n’est-ce pas compliqué et réservé aux professionnels ? Avec Adode Spark, c’est vraiment un jeu d’enfant. Le « créateur » choisit parmi des dizaines de très belles mises en page et peut ensuite apporter sa touche (visuel, texte, couleur, typographie). Comment ? C’est facile, c’est gratuit, et c’est expliqué ici.

Bientôt 2019 ! Certains enseignants ont fait réaliser des travaux manuels à leurs élèves soit pour ramener à la maison (décoration de sapin, cadeaux) soit pour les vendre au Marché de Noël de l’école. D’autres ont choisi d’ignorer cette période festive de la fin d’année pour des raisons de laïcité ou par manque de temps. Mais en ce début d’année, il y a une tradition qui se perd et permet pourtant de travailler la créativité et l’écriture manuscrite des élèves : ce sont les cartes de vœux. Pour les enseignants qui souhaitent cette année se passer de colle et de ciseaux, en profiter pour faire une séance de TICE en réalisant des cartes de vœux avec les élèves : Adobe Spark les accompagne. En plus, c’est facile et c’est gratuit.

Lorsqu’on réalise une ressource numérique avec ses élèves, comme une vidéo ou un diaporama, c’est une belle occasion de leur parler des droits d’auteurs. Il est en effet essentiel de leur apprendre que le « tout numérique » ne veut pas dire « tout gratuit » et « tout à moi ». L’enseignant peut aussi leur donner des pistes légales et créatives pour illustrer leurs exposés, et demain, leurs présentations à réaliser dans le cadre de leurs études ou de leur futur travail !

Avec les photothèques d’Adobe et l’application Adobe Spark Vidéo, de nombreuses possibilités gratuites, ou à moindre coût, sont accessibles aux élèves, comme à tous les enseignants d’ailleurs !

Au collège ou au lycée, la présentation en cours d’anglais d’une personnalité ou d’un personnage de fiction est une activité courante et pleine d’atouts pour que les élèves s’expriment devant tous dans la langue de Shakespeare. L’élève choisit son personnage et présente ensuite à ses camarades son travail, la plupart du temps en s’aidant de diapos projetées. Avec Adobe Spark Vidéo, logiciel en téléchargement gratuit, les élèves vont pouvoir réaliser une mini vidéo, en anglais, avec un logiciel en anglais ! S’entrainer à l’oral, apprendre du vocabulaire tout en abordant l’Education aux médias et les TICE, voilà une activité complète ! Avec un tuto et un lexique à distribuer aux élèves, Adobe vous explique comment faire.