4etoile

toutpublic QuizFaber un exerciseur gratuit en français pour tous les enseignants !

qfaberQuizFaber est un éditeur de Quiz et autres exercices  simple, complet, original et en freeware, idéal pour les enseignants.

Principales caractéristiques :

-Très grande simplicité d'utilisation
-intégration sur  une même page des 6 types d'exercices avec  note globale  et appréciations!
-gestion et intgération des médias : son (wav) , vidéo (Mpg, QT...),  animation flash (swf) et FLV (vidéo flash) nouveauté 2.12 de 2009
-coefficients variables selon les questions
-création automatique d'une page index des divers exercices
-module de  gestion du temps
-possibilité d'intégrer des  questions ouvertes (non évaluées !)
-possibilité d'intégrer du  multimédia  et des sons associés aux évènements
-configuration souple des pages avec possibilité d'ajouter des renseignements et remarques complémentaires (avant, après les questions, lors de la correction...)
-affichage détaillé des résultats des élèves avec une note et un commentaire adapté
-possibilité de  transmission des résultats des élèves par email  ou en réseau via un  script CGI
-possibilité d' obliger les élèves à s'identifier: nom et classe avant de commencer l'exercice.
-possibilité d'imprimer le quiz pour le faire sur "papier"

Les six types de question :

-SINGLE ANSWER  : Questions à choix multiple, avec  seulement une bonne réponse

-MULTIPLE ANSWER : Questions avec des réponses multiples, avec  une ou plusieurs  bonnes réponses

-TRUE or FALSE : Questions avec "Vrai" ou  "faux".

-OPEN ANSWER : Questions avec des réponses ouvertes dans  une boîte de texte où  l'on peut  écrire une réponse librement.

-FILL GAP : Texte à trous : une phrase avec  des mots absents

-MATCHING : Association de mots  à partir de deux colonnes . Il faut faire correspondre chaque mot du premier groupe avec  le mot de la 2° colonne

Compatible avec :  IE , Firefox, Opera, Safari, Chrome;
 
qmake_eng

 

Dossier d'aide complet en français ici : http://soshg.free.fr/quizfaber/tutoriel.htm
 
 

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