Vous rêvez de transmettre un savoir ou un savoir-faire à des personnes intéressées ? Il est temps d'évoluer et de devenir formateur d'adultes désirant devenir à leur tour formateurs. C'est maintenant possible en utilisant le dispositif de l'AFEST. De quoi s'agit-il et comment réaliser votre projet ? On vous donne toutes les informations indispensables pour vous accompagner dans votre évolution professionnelle.
Qu'est-ce que l'AFEST pour formateur ?
L'AFEST (Actions de Formation En Situation de Travail) est un dispositif régi par la loi du 5 septembre 2018 art. L6313-2 du Code du Travail. Dans le cadre de l'AFEST, on entreprend des actions de formation de formateur interne en entreprise qui sont divisées en deux types d'apprentissage.
La mise en situation de travail
L'AFEST est particulièrement intéressante, car elle permet de plonger le futur formateur d'adultes dans un environnement concret. C'est-à -dire que le formateur en apprentissage est placé dans une situation de transmission à un public qu'il aura préparée au préalable.
Avec l'AFEST, il est possible d'observer les résultats de cette transmission directement dans une situation de travail. Cette dernière demande un vrai travail de préparation et de réflexion. Il faut définir des cadres et certaines caractéristiques de la mise en situation. Les étudiants de l'AFEST sont accompagnés afin de les aider à élaborer un scénario pédagogique solide afin de ne pas lancer le formateur dans un rôle qu'il ne maîtrise pas. Les conseillers en ingénierie de formation consolident les scénarios et aident les étudiants à construire la démarche et à communiquer avec la bonne posture.
Une séquence de réflexion animée
Il s'agit d'extraire les étudiants de la situation de travail et de réfléchir sur l'activité de production. Il est possible d'avoir cette interaction juste après leur intervention auprès de leur public ou plusieurs jours après pour un retour avec plus de recul. Durant cette partie de la formation, il s'agit de consolider les notions reçues lors de la séance de formation avec les élèves. C'est aussi le temps d'apprendre à identifier les compétences dont les étudiants ont eu besoin et qu'ils possèdent maintenant.
Cette séquence réflexive est animée par une tierce personne et se positionne comme un espace d'échange très important pour mieux appréhender les forces et les axes d'amélioration. C'est durant cette séquence que l'étudiant-formateur va prendre du recul sur sa pratique et comprendre comment il a réussi ou échoué. Elle s'appuie sur une grille d'analyse précise et personnalisée pour juger concrètement de certains aspects de la formation.
Devenir formateur professionnel pour adultes
Avec le dispositif de l'AFEST, vous pouvez devenir formateur d'adultes en obtenant la certification professionnelle. Après avoir démontré que vous maîtrisez les compétences et les savoir-faire, vous aurez la possibilité d'exercer le métier de formateur d'adultes. Ce titre professionnel équivaut à un diplôme de niveau III (Bac +2). Vous disposez d'un délai de 5 ans maximum pour valider les certificats de compétences professionnelles (CCP) :
- CCP 1 - Préparer et animer des actions de formation.
- CCP 2 - Contribuer à l'élaboration de dispositifs et accompagner des parcours de formation.
La formation interne associe les temps en présentiel et à distance de votre lieu de travail. Grâce à l'AFEST, vous vous formez à votre rythme selon vos disponibilités professionnelles. Les étudiants-formateurs sont en contact régulier avec leur formateur. Il y a possibilité d'échanger avec d'autres participants ou les formateurs via un forum. Lors des regroupements, les notions importantes sont abordées et les connaissances étudiées à distance sont approfondies. L'AFEST donne l'occasion de devenir formateur d'adultes dans les meilleures conditions.
