Dans un monde de plus en plus numérique, où l'intelligence artificielle (IA) joue un rôle croissant, il est essentiel d'éduquer les jeunes générations sur les enjeux de la citoyenneté numérique. Le programme "L’IA et ma citoyenneté numérique" du site Internet Sans Crainte propose une série de parcours pédagogiques adaptés aux différents cycles scolaires, visant à sensibiliser les enfants et les adolescents aux défis et opportunités liés à l'utilisation des technologies numériques et de l'IA.
Ces parcours, conçus pour les cycles 2, 3, 4 et le lycée, abordent des thèmes variés tels que la fiabilité des informations en ligne, l'impact des propos numériques, la protection des données personnelles, et les droits et devoirs en ligne. À travers des activités interactives et des outils pratiques, les élèves sont encouragés à développer leur esprit critique, à adopter des comportements responsables et à comprendre les mécanismes fondamentaux de l'IA.
Ce programme vise non seulement à acculturer les jeunes au fonctionnement de l'IA, mais aussi à les préparer à devenir des citoyens numériques avertis, capables de naviguer en toute sécurité dans l'environnement numérique et de contribuer positivement à la société de demain.
Ce que je vois en ligne / Cycle 3
Parcours numérique 6-8 ans 8-11 ans Animateurs Enseignants
Le parcours L’IA et ma citoyenneté numérique — Ce que je vois en ligne — amène les enfants à réfléchir sur la fiabilité des informations et des contenus disponibles en ligne à l’heure de l’intelligence artificielle et à développer leur esprit critique en mettant en pratique des astuces de vérification de ces informations.
Cycles scolaires : Cycle 2, Cycle 3
Objectifs :
- Interroger les enfants sur la manière dont ils construisent leur identité numérique.
- Apprendre à évaluer les informations et à détecter les fake news.
- Développer l’esprit critique des enfants en leur proposant des outils et des conseils leur permettant de vérifier par eux-mêmes les informations en ligne.
- S’acculturer au fonctionnement basique de l’intelligence artificielle, ses promesses, ses limites et son impact sur la construction de son identité numérique
Ce que je dis en ligne / Cycle 3
Parcours numérique 6-8 ans 8-11 ans Animateurs Enseignants
Le parcours L’IA et ma citoyenneté numérique — Ce que je dis en ligne — sensibilise les enfants à l’impact de leurs propos en ligne sur les autres, à identifier les signaux faibles du cyberharcèlement et à agir de manière responsable pour les signaler.
Cycles scolaires : Cycle 2, Cycle 3
Objectifs :
- Interroger les enfants sur la manière dont ils construisent leur identité numérique.
- Apprendre à évaluer les informations, à reconnaître les discours de haine et à les signaler.
- Comprendre les effets des actions en ligne sur les autres et sur soi-même.
- S’acculturer au fonctionnement basique de l’intelligence artificielle, ses promesses, ses limites et son impact sur la construction de son identité numérique.
Ce que je partage en ligne / Cycle 3
Parcours numérique 6-8 ans 8-11 ans Animateurs Enseignants
Le parcours L’IA et ma citoyenneté numérique — Ce que je partage en ligne — acculture les enfants à la notion de données personnelles, à leur perméabilité en ligne, ainsi qu’à leur valeur et comment elles peuvent être récupérées et utilisées avec l’essor des intelligences artificielles. Ce parcours sensibilise donc les jeunes à la protection de leurs données personnelles en réfléchissant à ce que l’on partage en ligne.
Cycles scolaires : Cycle 2, Cycle 3
Objectifs :
- Interroger les enfants sur la manière dont ils construisent leur identité numérique.
- Sensibiliser les jeunes à ce qu’est la donnée personnelle et sa perméabilité en ligne.
- Faire prendre conscience aux enfants de la valeur de leurs données personnelles et de l’importance de les protéger.
- S’acculturer au fonctionnement basique de l’intelligence artificielle, ses promesses, ses limites et son impact sur la construction de son identité numérique et la recommandation de contenus personnalisés.
L'IA et ma citoyenneté numérique - Cycle 4 / Lycée
Parcours numérique 12-15 ans 16-18 ans Animateurs Enseignants
Avec le parcours L’IA et ma citoyenneté numérique, les jeunes s'interrogent sur leurs droits, leurs devoirs en ligne, et leur utilisation de l’intelligence artificielle : comment fonctionnent les algorithmes ? Peut-on influencer les contenus que nous proposent les IA ? Quels impacts ont les IA sur nous, sur l’environnement ? Comment les utiliser de façon responsable ?
Cycles scolaires : Cycle 4, Lycée
Objectifs :
- Comprendre les notions d’algorithme et d’intelligence artificielle
- Cultiver son esprit critique à l’ère de l’IA
- Protéger sa santé mentale et questionner l'éthique de ses pratiques
- Respecter autrui et s’engager
Plus d’informations : https://www.internetsanscrainte.fr/programmes/ma-vie-numerique
