Aujourd'hui, la Commission Européenne présente une vision, des objectifs et des voies à suivre pour une transformation numérique réussie de l'Europe d'ici à 2030. Celle-ci est aussi cruciale pour réaliser la transition vers une économie neutre pour le climat, circulaire et résiliente. L'ambition de l'UE est d'être souveraine sur le plan numérique (Tice) dans un monde ouvert et interconnecté, et de mener des politiques numériques qui mettent les personnes et les entreprises en mesure de s'approprier un avenir numérique axé sur l'humain, durable et plus prospère. Il s'agit notamment de remédier aux vulnérabilités et aux dépendances, ainsi que d'accélérer les investissements.

Autrefois, l’éducation se résumait à ce que nous apprenions sur les bancs de l’école. Par la suite, de nombreuses entreprises ont constaté l’importance de la formation tout au long de la vie et ont créé des programmes à destination de leurs employés. Enfin, l’avènement du digital a véritablement marqué une fracture à ce niveau avec la possibilité de se former de manière autonome. Loin d’être figée, l’éducation est dorénavant en constante évolution et il est de la responsabilité de chacun de développer de nouvelles compétences.

L’INSEE vient de publier un rapport sur le numérique en France pour 2019. Les conclusions aboutissent au constat qu’une personne sur six n’utilise pas Interne et  plus d’un usager sur trois manque de compétences numériques de base.

Malgré la digitalisation de la société, il existe clairement un manque de compétences digitales en Europe et la France n’y échappe pas. La montée des compétences numériques dans le monde du travail (TIC ou TICE pour l’Éducation) a un impact sur la transformation des emplois et des compétences associées. Aujourd’hui, tous les types d'emplois sont désormais concernés par la digitalisation, y compris des secteurs plus traditionnels comme la santé ou l'agriculture.