Tablettes - Smartphones
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HappiPapi : Applications iPhone et iPad éducatives pour les enseignants
Le site http://happipapi.com/evaluation-program-for-schools propose un programme de découvertes d'applications (Apps) iPhone et iPad éducatives pour les enseignants. Le principe est simple : tous les 10 jours, tous les enseignants inscrits recoivent le descriptif d'une application éducative. S'ils veulent la tester, ils en font la demande et recevront par mail un "promo code" (code qui permet de télécharger gratuitement l'application)...
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Runkeeper : une application Smartphone pour encourager la pratique du sport
La plupart des établissements scolaires du second degré interdisent l'utilisation des téléphones portables en classe (et/ou dans les établissements). Il ne s'agit donc pas ici de relancer ce débat. Nous connaissons les efforts que le ministère de l'Education Nationale met en place pour lutter contre la fraude via les Smartphones lors du bac (détecteur d'ondes, seule arme légale contre la fraude etc). La plupart des élèves de lycées ainsi que les étudiants sont déjà équipés de smartphones, alors pourquoi ne pas s'en servir, à partir d'applications gratuites à utiliser en dehors du lycée, pour motiver les élèves (mathématiques, sports etc...). L'exemple de l'application Runkeeper (gratuite) peut permettre aux professeurs d'EPS d'encourager leurs élèves, en dehors du lycée, à pratiquer les activités physiques et sportives et à partager les résultats entre camarades de classes...
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Les usages de la lecture numérique en France
La Sofia, le SNE et la SGDL ont lancé un Baromètre sur les usages du livre numérique en France dont l'objectif est d'évaluer les usages licites et illicites du livre papier ou numérique. Les résultats montrent que 90 % des personnes sondées n'envisagent pas de lire un livre numérique. Le baromètre révèle également que les principaux supports de lecture sont les liseuses et les tablettes.
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Educa.guide : une guide sur l'apprentissage mobile (portables, tablettes et smartphones) à l’école
L'Institut suisse des médias pour la formation et la culture propose un guide au format PDF (24 pages) sur le sujet de l’apprentissage mobile (« mobile learning ») dans l’univers scolaire. Des questions comme "Qu’apporte le mobile en classe ?", "Quels sont les appareils appropriés ?" ou "iPod touch ou iPad ?" sont traitées dans ce guide.
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Le Conseil général des Hauts-de-Seine distribuait ce lundi 27 septembre des iPad dans les 133 collèges du département. Deux établissements à Bois-Colombes et à Colombes ont reçu leurs tablettes numériques une dizaine de jours avant la distribution générale. Histoire de tester l'appétence des élèves pour le dernier-né des gadgets technologiques d'Apple. Force est de constater que les adolescents se sont rapidement approprié ce nouvel outil.
Au collège Moulin-Joly de Colombes, un jeu-concours a été organisé. Les élèves sont amenés par groupes à résoudre des énigmes littéraires ou historiques avec les outils qu'ils ont à disposition : ordinateurs connectés à Internet, livres de la bibliothèque, mais surtout l'iPad grâce auquel ils découvrent de nouveaux indices. C'est aux centres de documentation et d'information (CDI) qu'appartient la tâche de familiariser les collégiens avec la tablette d'Apple. « C'est le choc de deux galaxies,elle de Gutenberg et celle du livre numérique. Si un ouvrage manque au CDI, il y a possibilité pour la responsable de le trouver sur Internet. » s'amuse Isabelle Balkani, vice-président du Conseil général déléguée aux affaires scolaire...
Source 01.net : suite de l'article sur le site de 01.net
