La Commission nationale de l'informatique et des libertés (CNIL) a publié son premier « dossier thématique » sur l'identité numérique, dans le but de clarifier les enjeux clés pour la vie privée des individus.

La numérisation de la société a entraîné la création de nouvelles formes d'identités, telles que celles liées aux jeux vidéo ou aux plateformes de réseaux sociaux, ainsi que la numérisation de certaines identités qui ne l'étaient pas auparavant, comme l'état civil et l'identité professionnelle. Les identités numériques peuvent fournir une « garantie » pour les achats en ligne, les services d'abonnement et les démarches administratives, mais la protection de la vie privée doit être prise en compte dès la conception de ces solutions afin de limiter les risques pour les citoyens (usurpation d’identité, surveillance des activités en ligne etc.).

La Cnil publie un quiz « En ligne, as-tu les bons réflexes ? » à l’attention des plus jeunes afin de les sensibiliser aux dangers d’internet. On le sait, le Web n’est pas sans risque pour les enfants, aussi bien lorsqu’ils recherchent des informations que lorsqu’ils publient ou reprennent des contenus. De plus, Le Web permet de diffuser toutes sortes d’informations dont ni la qualité, ni la pertinence, ni la véracité ne sont garanties et dont la vérification des sources n’est pas toujours facile, sans parler des arnaques de toute sorte…

 La CNIL propose, à l’aide de nombreuses ressources, un éclairage sur les enjeux de l’intelligence artificielle (IA)liés à la protection de la vie privée et des guides pour accompagner les professionnels dans leur mise en conformité. Elle invite chacun à contribuer à ces travaux, qui ont vocation à être enrichis par la suite.

 La CNIL, le CSA, le Défenseur des droits et l’Hadopi viennent de publier respectivement sur leurs sites internet « Le kit pédagogique du citoyen numérique ». Ce kit permet de consulter, en ligne et gratuitement, l’ensemble des vidéos, tutoriels, guides pratiques, jeux pédagogiques, rapports et support de cours pour expliquer le numérique aux jeunes de tous niveaux scolaires et de tout âge.

La CNIL, le Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche et le Groupe MGEN organisent un concours national afin d’encourager l’éducation aux usages responsables d’Internet. La deuxième édition du concours "Pour un usage responsable d'Internet" s'étend aux classes de l'école élémentaire, du collège et du lycée. Inscriptions dès maintenant. Envoyez vos projets de classe avant le 5 mai afin de remporter le Trophée des Classes.

A l’occasion de la journée européenne de la protection des données du 27 janvier dernier, la CNIL rappelle l’importance de créer des mots de passe solides pour vos comptes en ligne. Elle propose un kit de ressources et d’outils pour mieux les concevoir et les gérer. Les mots de passe constituent la première ligne de défense contre tout accès non autorisé à votre ordinateur ou à vos comptes en ligne.. Plus votre mot de passe est fort, plus vos données sont protégées contre les pirates informatiques et les programmes malveillants.

EducNum, un site de la CNIL (Commission Informatique et libertés) propose des outils pédagogiques autour de la vie privée, notamment "Les 10 conseils pour rester net sur le web", sous la forme d'une affiche à mettre à proximité des postes informatiques, des lieux de wifi public, des centres de jeunes, pour sensibiliser les jeunes aux problèmes de sécurité internet.

La CNIL (Commission Informatique et libertés) propose 12 fiches méthodologiques qui résument "l’essentiel à retenir" ainsi que des astuces sur un thème donné. Vous pouvez les consulter en ligne, les enregister ou les imprimer. (Elles sont optmisées afin de pouvoir être imprimées aussi bien en couleur qu'en noir et blanc.)

A l'image des initiatives françaises comme Internet sans crainte ou de la CNIL, Le kit iRespect de nos voisins belges est nouvel outil pédagogique que les enseignants peuvent utiliser pour lancer le débat sur la protection de la vie privée en ligne avec des élèves âgés de 10 à 14 ans. L'idée est de mettre en place une action efficace de sensibilisation des jeunes à l’usage sûr, responsable et constructif des réseaux sociaux. Le résultat de ce projet consiste en un kit pédagogique composé de vidéos situationnelles et d’un manuel permettant aux enseignants d’organiser des ateliers interactifs et créatifs sur la sécurité en ligne et particulièrement sur la notion de vie privée.

La CNIL (Commission Informatique et libertés) propose 13 fiches pédagogiques destinées à animer des ateliers ou proposer des idées de débats ou d'exposés autour de thèmes comme l'usurpation d'identité, la protection des données personnelles, les réseaux sociaux etc.

CNIL : Surfer, ça s'apprend !

La CNIL (Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés) propose une  nouvelle rubrique est destinée aux enseignants et aux professionnels de l'Education. Un espace parent est aussi régulièrement mis à jour autour des bonnes pratiques et des conseils pour accompagner les enfants dans leur pratique des réseaux sociaux.

Géolocalisation et vie privée : la CNIL s’adresse aux enseignants et aux collégiens

Après les différentes actions menées auprès des jeunes pour les aider à mieux protéger leur vie privée sur internet, la CNIL s'intéresse à d’autres technologies de traçage au quotidien. Elle s’adresse aujourd’hui aux enseignants et aux collégiens pour leur faire prendre conscience des incidences de la géolocalisation sur leur vie privée.

La CNIL constate actuellement une augmentation des cas de "lynchage" sur internet, par exemple de professeurs par des groupes d’élèves. On parle de "cyberbullying" ou "cyberharcèlement" pour décrire ce phénomène.

Qu'est-ce que le "cyberbullying" ?

Le "cyberbullying" peut être traduit en français par "harcèlement virtuel" ou "cyberintimidation". On utilise ce terme lorsqu’une personne est victime d’humiliations, de moqueries, d’injures, voire de menaces physiques sur un site internet. Ce type de harcèlement a surtout lieu sur les réseaux sociaux, notamment sur Facebook qui est le plus utilisé, et sur les blogs.

Quelle forme prend ce harcèlement virtuel ?

Le plus souvent, le harcèlement passe par la création d’un sujet de discussion, groupe ou page sur Facebook ou un autre réseau social, visant une personne. Sur cet espace dédié à un individu, des internautes vont venir insulter cette personne.

Il se crée alors un véritable espace de défouloir. Le caractère public et ouvert des réseaux sociaux, ainsi que l’absence de contrôle d’identité permettent aux "harceleurs" d’agir quasi-impunément en conservant leur anonymat.

Plus dinformations sur le site de la CNIL