TI-Nspire™ CX II-T CAS

lycee Ce livre s'adresse aux enseignants de lycée prenant en charge l'enseignement de spécialité Maths expertes et NSI. Il est composé de plusieurs chapitres proposant des activités à réaliser en classe à l’aide de la TI-Nspire™ CX II-T CAS. Un chapitre d’introduction est consacré à la prise en main de la calculatrice pour accompagner les enseignants n’ayant jamais travaillé avec cet outil.

La calculatrice graphique formelle TI-Nspire™ CX II-T CAS avec sa puissance de calcul et son environnement unique permet d’éviter la multiplication des outils numériques (programmation, calculs formels, tableur, visualisation des données etc.) et de gagner du temps en classe.

Chaque chapitre propose une ou plusieurs activités à réaliser en classe, en groupe, pour des sessions de travail d'environ 3h. Les activités peuvent être découpées ou complétées au gré des besoins ou des idées de l'enseignant. Des pistes de réflexion sur le prolongement des activités sont proposées par les auteurs à la fin des chapitres.

Plusieurs parties du programme de Maths expertes sont abordées dans le livre, et notamment une activité autour de la cryptographie avec le codage en RSA et une recherche de grands nombres premiers (9 chiffres).

Grace à la puissance de calcul de la TI-Nspire™ CX II-T CAS et sa bibliothèque arithmétique, la recherche de grands nombres premiers en devient plus facile (la fonction étant déjà présente dans la calculatrice).

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Enfin, les amateurs de making ne seront pas en reste avec une activité pour traiter la planche de Galton, non pas uniquement de manière théorique mais de manière concrète et visuelle. Les auteurs vous proposent ainsi dans ce chapitre de vous accompagner sur la création d'une véritable planche de Galton (à faire soi-même ou en Fab Lab).

Avec des capteurs de contact et plusieurs cartes BBC micro:bit reliées à la planche, l'ensemble étant piloté en Python (notamment à l'aide du mode radio offert par les cartes BBC micro:bit), les élèves peuvent récupérer les données sur la calculatrice, visualiser leurs évolutions en direct et finalement les exploiter pour comparer ensuite de manière théorique différents modèles pour, in fine, mieux découvrir et s'approprier les concepts mathématiques derrière la planche de Galton.

Laptop TINSP CX CAS Premium TS Microbit 600x400 TXBug

Une gamme complète d’ouvrages pour le lycée :

Découvrez une gamme complète d’ouvrages pour le lycée avec Eyrolles et Texas Instruments. Entièrement rédigés par des enseignants de lycée en activité, ces livres proposent plusieurs situations pédagogiques pour la classe pour aborder la programmation en Python en classe. Les ouvrages sont proposés par sujet (maths en 2nde, SNT, physique-chimie et spécialité mathématique) et toutes les activités sont réalisées avec le support des calculatrices Texas Instruments et des accessoires compatibles (robots et microcontrôleurs).

 

Les auteurs :

Passionné par la robotique et les nouvelles technologies, Jean-Baptiste Civet est professeur de mathématiques et membre de l'équipe T3 (Teachers Teaching with Technology), un réseau international d'enseignants fédéré par Texas Instruments. Il participe à la formation continue (mathématiques, usage du numérique) et anime un atelier de robotique dans son établissement depuis neuf ans. Il utilise par ailleurs les STEM pour illustrer ses différentes activités mathématiques.

Professeur de mathématiques en lycée et dans le supérieur, également membre de l'équipe T3, Boris Hanuš enseigne les spécialités ISN en terminale S et ICN en seconde depuis 2013. Très investi dans l'utilisation de l'informatique, des calculatrices et du calcul formel, il contribue au développement de l'usage des nouvelles technologies dans son établissement.

La maison d’édition

Dénicheuse de talents, à l’affût des tendances, souvent précurseur, les éditions Eyrolles proposent des contenus exigeants bénéficiant de la valeur d’auteurs réputés. Indépendant depuis sa création en 1925, à la fois éditeur, diffuseur et libraire, le groupe Eyrolles figure dans le top 20 de l’édition française.

Article rédigé dans le cadre d'un partenariat.

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