Articles informatiques
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Début mai, les membres du CNNum, actuels et anciens, se sont réunis pour partager leurs idées sur les défis et les chemins désirables pour la transformation numérique. Ils ont ainsi donné forme à un manifeste qui se veut ouvert, dynamique et fédérateur pour tous ceux qui souhaitent réfléchir aux questions numériques de manière transversale et collaborative. Dans ce manifeste, le CNNum identifie 8 sujets prioritaires (dont l'Education) pour les années à venir et de nouveaux modes d’action davantage tournés vers l’Europe.
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Les rencontres de l'Orme 2.17, organisées par la Direction territoriale Provence-Alpes-Côte d’Azur de Réseau Canopé se tiendront les 31 mai et 1er juin 2017 au palais des congrès de Marseille. Après une édition 2016 très réussie, les professionnels du numérique pour l’éducation et la culture vous donnent rendez-vous aux Rencontres de l’Orme 2.17, pour échanger sur le marché actuel, découvrir les nouveaux contenus et services, les usages innovants, et réfléchir ensemble à l’éducation numérique de demain. Avec 1500 visiteurs attendus, deux jours de conférences, ateliers et tables-rondes, et de nombreuses démonstrations en présence d’élèves, l’édition 2017 s’annonce prometteuse autour de la thématique « Numérique et savoirs : s’approprier, scénariser et co-construire ».
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Emmabuntüs est une distribution Linux conçue pour faciliter le reconditionnement des ordinateurs donnés aux associations humanitaires, en particulier les communautés Emmaüs (d'où son nom) et favoriser la découverte de Linux and GNU par les débutants, mais aussi prolonger la durée de vie du matériel pour limiter le gaspillage entraîné par la surconsommation de matières premières. Cette nouvelle distribution Emmabuntüs Debian Édition 1.02 (32 et 64 bits) est basée sur la Debian 8.7 et XFCE. C'est l'une des versions les plus abouties en terme de fonctionnalités avec l’intégration de l'installation en UEFI, et un meilleur support pour l'installation en 586.
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Selon le Rapport sur l'état d'avancement de l'Europe numérique et « L’édition 2016 de l’Indice relatif à l’économie et à la société numériques élaboré par la Commission européenne démontre que la France chute à la 16ème place sur 28 pays en matière de connexion Internet ; moins quatre places par rapport à 2015 ! Comme le précise le rapport, seuls 45 % des ménages français ont actuellement accès au haut débit rapide.
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La CNIL, le Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche et le Groupe MGEN organisent un concours national afin d’encourager l’éducation aux usages responsables d’Internet. La deuxième édition du concours "Pour un usage responsable d'Internet" s'étend aux classes de l'école élémentaire, du collège et du lycée. Inscriptions dès maintenant. Envoyez vos projets de classe avant le 5 mai afin de remporter le Trophée des Classes.
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A l’occasion de la journée européenne de la protection des données du 27 janvier dernier, la CNIL rappelle l’importance de créer des mots de passe solides pour vos comptes en ligne. Elle propose un kit de ressources et d’outils pour mieux les concevoir et les gérer. Les mots de passe constituent la première ligne de défense contre tout accès non autorisé à votre ordinateur ou à vos comptes en ligne.. Plus votre mot de passe est fort, plus vos données sont protégées contre les pirates informatiques et les programmes malveillants.
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Le site "clibre.eu" propose un moteur de recherche pour trouver l'équivalent d'un logiciel commercial en logiciel libre. Il suffit de saisir dans le moteur de recherche le nom du produit recherché (Office 2016, Excel, Word, photoshop...) et l'application vous renvoie une liste de logiciels libres (si équivalents trouvé).
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À l’occasion de la clôture du cycle d’ateliers #TransfoNumESR du mercredi 14 décembre au Muséum d’Histoire naturelle, Thierry Mandon, Secrétaire d’État chargé de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (ESR), a salué la réussite de la démarche de co-construction portée par le CNNum et le Ministère de l’Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche pour mettre en cohérence différentes actions pour que le numérique soit le levier d’une transformation globale à l’échelle d’un établissement ou d’un site.
Ce référentiel peut ainsi servir différents usages en fonction de l’identité et de la situation de chaque acteur. Il a vocation en priorité à aider les établissements à élaborer, consolider, adapter leur scénario singulier de stratégie numérique en s’appuyant sur un cadre commun. Le référentiel est conçu comme un outil évolutif et appropriable par tous les acteurs de l’Enseignement supérieur et de la recherche.
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Le Ministère de l'Education nationale vient de publier le rapport "EVALuENT 2016". Eduscol les résultats de l'enquête en ligne menée du 7 mars au 3 juin 2016 auprès des usagers de 28 académies sur les usages des espaces numériques de travail (ENT) dans les établissements publics du second degré.
Plus de 7 100 établissements (lycées et collèges) disposaient, à la rentrée 2016, d'un espace numérique de travail (ENT), offrant ainsi à près de 10 millions d'usagers (élèves, enseignants, parents, mais aussi personnels administratif, technique ou d'encadrement) un bouquet de services numériques. 89 départements et 24 régions étaient concernés à cette même date par un projet de généralisation de l'ENT à l'ensemble des établissements de leur territoire.
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PrimTux est une distribution basée sur Debian. Simple, intuitive, adaptée à l’école primaire, elle conviendra parfaitement aux élèves et enseignants débutants et initiés de l’univers linux. Cette distribution dispose de quatre environnements adaptés aux cycles de l’école élémentaire, développée par une petite équipe de professeurs des écoles et de passionnés de l’informatique dans le milieu éducatif. Une nouvelle version nommée PrimTux2 est disponible depuis quelques jours.
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Après le succès de l'année précédente, le concours Alkindi est renouvelé pour l'année scolaire 2016-2017. Ce concours s'adresse aux classes de seconde, troisième, quatrième et est organisé par les associations Animath et France-IOI. Cette compétition permet de faire découvrir la cryptanalyse (cryptographie) à des jeunes mais aussi de les sensibiliser à la question de la sécurité de l'information.
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