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Tice-Éducation : Le portail N°1 de l'Éducation numérique

Notre objectif : vous informer sur l'école numérique (Tice), les applications pédagogiques, les outils, le codage, l'algorithmique, les objets connectés et tant d’autres sujets liés à la transformation numérique. Totalement Gratuit !

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    logo octets videoLe concours « Octet Vidéo » est une initiative de la Société informatique de France qui a pour objectif de parler de l’informatique dans une vidéo de moins de de 5 minutes. Que vous soyez enseignant et/ou passionné(e) de science informatique, si vous aimez les défis et que vous sentez l’âme d’un vidéaste, ce concours est pour vous.

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    Article CEFPEPLe CEFPEP a pour mission de renforcer les liens entre les enseignants et le monde de l'entreprise. Cette année Microsoft s'associe à cette initiative et vient renforcer le catalogue CEFPEP 2019-2020 qui contient plus de 5000 stages ouverts à tous les personnels de l'éducation.

    Ces stages s’adressent aux enseignants ainsi qu’au personnel de direction, d’inspection, d’orientation et d’éducation. Véritables périodes d’immersion d’une ou plusieurs journées dans des organisations privées ou publiques, ces stages permettent de découvrir des enjeux de société, des métiers, des pistes d’orientation pour les élèves ou d’approfondir une discipline.

  • ecole college lycee

    castor smallC'est reparti pour une nouvelle édition du Castor Informatique. Après le grand succès des éditions précédentes (plus de 676301participants de collèges et de lycées de toute la France), une nouvelle édition du concours "Le castor informatique" se prépare. L'épreuve 2019 se déroulera du 10 novembre au 06 décembre 2019. L'objectif du concours est de faire découvrir aux jeunes l'informatique et les sciences du numérique. Le concours organisé par différentes institutions (INRIA, ENS Cachan, etc.) vise les élèves de collège et de lycée et notamment les Sciences numériques et technologie (SNT) : il peut intéresser les enseignants de toutes disciplines et en particulier les professeurs de technologie (sciences de l'ingénieur) et de mathématiques (codage, algorithmique). Depuis 2015 : le concours est aussi ouvert aux élèves de CM1 et CM2. 

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    91134 OIW122 947Le gestionnaire des systèmes d'informations s’occupe du bon fonctionnement des services et systèmes informatiques, de leur conception à leur livraison. Il analyse, met en place et s’occupe de la gestion des logiciels et des systèmes informatiques. Il se charge d’effectuer des tests sur les systèmes informatiques. Enfin, il doit pouvoir résoudre des problèmes et imprévus ayant un impact direct sur les utilisateurs. Découvrez dans cet article les missions, formations et compétences nécessaires et rémunération de cette profession.

  •  lycee universite

    mimi thian 737012 unsplashComme le souligne le rapport sur l'emploi cadre dans le secteur informatique du deuxième semestre 2018 publié par le Syntec Numérique, le marché de l’emploi du numérique se porte bien. Les intentions de recrutement pour le dernier trimestre de l’année 2018 se maintiennent à un haut niveau. Compte tenu de l'omniprésence de la technologie informatique dans la société d'aujourd'hui, il existe de nombreuses possibilités d'emplois.

     

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    formation informatique intro

    Notre société se numérise et l'informatique fait partie du quotidien, que ce soit au moyen d'applications smartphones, d'internet, de l'utilisation de suites bureautiques, le partage de documents dans le cloud, des réseaux sociaux, de la recherche d'emploi, les achats en ligne, les jeux, la mise en place du télétravail, etc.

     

     

     

  • ecole college lycee

    castor smallComme tous les ans en automne et après le grand succès des éditions précédentes (plus de 600 427participants de collèges et de lycées de toute la France), une nouvelle édition du concours "Le castor informatique" se prépare. L'épreuve 2018 se déroulera du 11 au 07 décembre 2018. L'idée du concours est de faire découvrir aux jeunes l'informatique et les sciences du numérique. Le concours organisé par différentes institutions (INRIA, ENS Cachan, etc.) vise les élèves de collège et de lycée : il peut intéresser les enseignants de toutes disciplines et en particulier les professeurs de technologie (sciences de l'ingénieur) et de matématiques (codage, algorithmique). Depuis 2015 : le concours est aussi ouvert aux élèves de CM1 et CM2. 

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    femmes travailPartant du constat que les femmes sont trop peu nombreuses dans le numérique, la fondation Femmes@Numériques a été créée sous l'égide de la Fondation de France et rassemble plus de 40 associations. Elle a pour objectif de favoriser la féminisation des métiers du numérique et mener des actions de sensibilisatiion auprès d'adolescentes, de collégiennes, de lycéennes, d'étudiantes ou de femmes en recherche d'emploi. En effet, selon une étude du Synthec numérique, les femmes ne sont à la tête que de 9% des start-up, ne représentent que 33 % des salariés du secteur et que 15 % des fonctions techniques. Ces proportions sont globalement les mêmes depuis 2013 ; il reste donc encore beaucoup de travail à faire.

     

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    693Il est indiscutable que l’informatique fait désormais partie de notre quotidien. En effet, notre vie est rythmée par l’utilisation d’applications informatiques et d’objets connectés comme les téléphones portables, les smartphones, les gestions de courriers électroniques, l’utilisation d’applications en 4G, la pratique quotidienne d’internet, de suites bureautiques, la préparation d’exposés, de cours, le travail collaboratif dans le cloud, les réseaux sociaux comme (Google +,Facebook,Twitter etc…), les achats en ligne, etc.

     

     

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    125 classeL’arrivée du numérique dans nos sociétés modifie considérablement le monde du travail et la formation des personnels. Il est aujourd’hui impensable de passer à côté de ces transformations structurelles qu'entraine la numérisation de nos informations. La digitalisation remet le système d’information au cœur de l’entreprise et de sa transformation digitale. De nombreux métiers autour de ces nouvelles compétences « informatiques » se sont créés depuis quelques années. En effet, les formations visant des compétences dans le big data, le cloud, la sécurité, le développement d’applications, les réseaux se sont multipliés. De nouveaux métiers et spécialités ont donc vu le jour avec la transformation digitale des entreprises.

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    castor smallComme tous les ans en automne et après le grand succès des éditions précédentes (plus de 474 900 participants de collèges et de lycées de toute la France), une nouvelle édition du concours "Le castor informatique" se prépare avec un objectif de 500 000 participants. L'épreuve 2017 se déroulera du 12 au 25 novembre 2017. L'idée du concours est de faire découvrir aux jeunes l'informatique et les sciences du numérique. Le concours organisé par différentes institutions (INRIA, ENS Cachan, etc.) vise les élèves de collège et de lycée : il peut intéresser les enseignants de toutes disciplines et en particulier les professeurs de technologie (sciences de l'ingénieur) et de matématiques (codage, algorithmique). Depuis 2015 : le concours est aussi ouvert aux élèves de CM1 et CM2. 

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    securite informatiqueL'Agence nationale de sécurité des services d'information (Anssi) ouvre un site dédié à la formation des responsables informatiques du privé comme du public. Vous y trouverez l’ensemble des informations pour vous initier à la cybersécurité, approfondir vos connaissances, et ainsi agir efficacement sur la protection de vos outils numériques. Ce dispositif de formation est accessible gratuitement jusqu’au mois d’avril 2019. Le suivi intégral de ce dispositif vous fera bénéficier d’une attestation de réussite.

     

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    codeComme le montre le rapport du Ministère de l'économie de l'industrie et du numérique de février 2016, les besoins et l’offre de formation aux métiers du numérique montrent des tensions qui existent dans ce secteur de recrutement. La digitalisation de l’économie, qui fait entrer notre société dans l’ère du numérique, est la dernière étape d’une transformation économique et sociale engagée depuis plusieurs décennies. L’effet est divers et complexe. Au classique effet d’automatisation visant à une augmentation de la productivité des facteurs de production, s’ajoutent l’effet de la dématérialisation qui se substitue aux réseaux physiques et bouleverse les modèles d’affaire traditionnels.

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    triL'inria propose une petite animation au sujet des méthodes de Tri en informatique. Pour rappel, un algorithme de tri est un programme qui permet d'organiser une collection d'objets selon une relation d'ordre déterminée. Les objets à trier sont des éléments d'un ensemble muni d'un ordre total. Il est par exemple fréquent de trier des entiers selon la relation d'ordre usuelle « est inférieur ou égal à ». Les algorithmes de tri sont utilisés dans de très nombreuses situations.

     

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    talentsdunumerique logoLes talents du Numérique est un site d’information sur les métiers et les formations informatiques pour les étudiants et professionnels qui participent à la création du monde numérique de demain. Initié par le Syntec Numérique, le site propose des rubriques pour s'informer, s'orienter, monter son projet, accéder à la liste des métiers quelque soit son profil : collégiens, lycééens, adepte du numérique ou parents d'élèves
    Avec 6 % du PIB, et une part de 20 à 25 % dans la croissance économique française selon le Syntec Numérique, l’activité numérique s’est depuis longtemps imposée comme un domaine de premier plan dans le paysage économique national. Le numérique est présent partout dans notre société.

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    castor smallComme tous les ans en automne et après le grand succès des éditions précédentes (plus de 345 000  participants de collèges et de lycées de toute la France), une nouvelle édition du concours "Le castor informatique" se prépare. L'épreuve 2016 se déroulera du 5 au 19 novembre 2016. L'idée du concours est de faire découvrir aux jeunes l'informatique et les sciences du numérique. Le concours organisé par différentes institutions (INRIA, ENS Cachan, etc.) vise les élèves de collège et de lycée : il peut intéresser les enseignants de toutes disciplines et en particulier les professeurs de technologie (sciences de l'ingénieur) et de matématiques (codage, algorithmie). Depuis 2015 : le concours est aussi ouvert aux élèves de CM1 et CM2. 

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    france ioi logoFrance-IOI est une association dont l'objectif est de faire découvrir la programmation et l'algorithmique au plus grand nombre de personnes possible. France-IOI diffuse gratuitement des outils et contenus permettant de progresser rapidement dans ces domaines, et organise des concours pour accompagner cette progression. 

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    hour of code logoUne Heure de Code est un mouvement mondial qui touche plusieurs dizaines de millions d’élèves dans plus de 180 pays et organisé dans le cadre de la semaine des Sciences Informatiques. Tout le monde peut organiser un évènement une Heure de Code. Les tutoriels d'une heure sont disponibles dans plus de 40 langues. Que vous ayez ou pas de l'expérience. Pour tous, de 4 à 104 ans. Une Heure de Code est une introduction d'une heure à l'informatique. Ce programme est conçu pour démystifier la programmation et montrer que n'importe qui peut en apprendre les rudiments.  De nombreux tutoriels sont disponibles pour démarrer.

     

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    castor smallAprès le grand succès des éditions précédentes (plusieurs dizaines de millier de participants de collèges et de lycées de toute la France), une nouvelle édition du concours "Le castor informatique"  se prépare. L'épreuve 2015 se déroulera du 14 au 21 novembre 2015. L'idée du concours est de faire découvrir aux jeunes l'informatique et les sciences du numérique. Le concours organisé par différentes institutions (INRIA, ENS Cachan, etc.) vise les élèves de collège et de lycée : il peut intéresser les enseignants de toutes disciplines et en particulier les professeurs de technologie (sciences de l'ingénieur). Nouveauté 2015 : le concours est aussi ouvert aux élèves de CM1 et CM2.

     

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    logopausetutoPausetuto est un site qui propose des tutoriels vidéos en informatique orientés davantage pour le grand public ou les débutants. De nombreuses vidéos pédagogiques vous aident à améliorer vos compétences en informatique dans divers domaines comme :   l'Audio et la vidéo, la bureautique, internet, les bases de l'informatique, la photo... Pausetuto a donc pour vocation d’aider les internautes à développer et à enrichir leurs connaissances de base en informatique.

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    IGENUne réflexion est actuellement menée pour intégrer l'enseignement de l'informatique de la 6e à la terminale en particulier en mathématiques et en technologie - Sciences de l'ingénieur. Dans cette perspective, l'inspection générale STI a présenté les grandes lignes d'un programme informatique pour le concours du Capet et de l'Agrégation Sciences industrielles de l'Ingénieur.

  • ecole toutpublic

    codeorg logoCode.org est une organisation à but non lucratif qui s’est montée autour d’un concept simple : tous les élèves, du monde entier, devraient avoir la possibilité d’apprendre l’informatique à l’école. Lancé en 2013, Code.org vise à élargir la participation à l'informatique en la rendant disponible pour toutes les écoles. Chaque élève dans chaque école devrait avoir l'occasion d'apprendre l'informatique. Code.org pense que l'informatique et la programmation devraient faire partie du programme de base en matière d'éducation, aux côtés d'autres sciences, comme la technologie, l'ingénierie et les mathématiques, la biologie, la physique, la chimie...

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    virtualLa direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) publie un rapport sur l'équipement informatique dans les collèges. Les matériels informatiques et les accès aux ressources numériques ont connu un développement important entre 2005 et 2014. Dans les collèges publics, les niveaux d’équipement varient cependant d’un établissement à l’autre. D’un établissement à l’autre, les niveaux d’équipement sont très variables. Les collèges bénéficiant d’un nombre important de postes informatiques sont aussi les mieux pourvus en matériels et en ressources numériques. Les petits établissements sont en moyenne plus équipés que les grands. Les collèges ruraux, souvent de petite taille, ont généralement un niveau d’équipement supérieur à ceux des zones urbaines. Les collèges classés en éducation prioritaire ont également plus de matériel numérique que l’ensemble des établissements.

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    logo INRIAL’INRIA (L’Institut National de Recherche en Informatique et Automatique) propose en ligne des ressources multi-supports relatives à l’informatique et au numérique à destination des jeunes de tous les âges (primaire, collège, lycée, adulte) utilisables dans différents contextes éducatifs, en classe, en groupe ou en famille.

  • jecode logoLe site jecode.org rassemble des initiatives encourageant l'apprentissage de la programmation pour les enfants. L'idée est de construire une carte des initiatives et une carte des événements accessibles au grand public et aux écoles qui souhaitent s'ouvrir à cet enseignement. Un des objectifs principaux de "jeocode.org" estde diffuser le goût de la programmation ainsi que la culture informatique auprès des enfants et du grand public.

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    castor smallAprès le grand succès des éditions précédentes (plusieurs dizaines de millier de participants de collèges et de lycées de toute la France), une nouvelle édition du concours "Le castor informatique"  se prépare. L'épreuve 2014 se déroulera en novembre 2014. L'idée du concours est de faire découvrir aux jeunes l'informatique et les sciences du numérique. Le concours organisé par différentes institutions (INRIA, ENS Cachan, etc.) vise les élèves de collège et de lycée : il peut intéresser les enseignants de toutes disciplines et en particulier les professeurs de technologie (sciences de l'ingénieur).

     

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    langageOn emploie régulièrement le mot programmation et le mot codage ou code dans les médias et les instances éducatives. Ces mots ont-ils le même sens ? Doit-on dire : les élèves apprennent à programmer ou les élèves apprennent à coder ? Avec l'arrivée probable de l’enseignement du langage informatique (de manière facultative et sur le temps périscolaire) dans les écoles primaires dès la rentrée de septembre 2014, quelques précisions s'imposent...

     

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    code academyLe site américain Codecademy permettant d'apprendre par soi-même la programmation informatique est désormais disponible en français. L'initiative est soutenue par le secrétariat d'Etat au numérique. Lancé depuis 2011 aux États-Unis permet d'apprendre gratuitement l'art de la programmation informatique. Il revendique déjà 24 millions d'utilisateurs à travers le monde, dont 70% en dehors des Etats-Unis.

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    virtualPour installer et maintenir les postes de travail, les équipes techniques ou pédagogiques, utilisent souvent la technique de clonage qui consiste à dupliquer un disque système à partir d'une image préparée au préalable. Image qui est étroitement liée au matériel utilisé. Avec l'augmentation continue du nombre de machines et l'évolution incessante des matériels, le maintien d’une image système unique devient compliqué et chronophage.

    Face aux coûts de maintenance élevés des postes informatiques dans les établissements scolaires, certaines collectivités s’engagent dans une stratégie de virtualisation. Une stratégie qui permet notamment de faciliter les opérations de maintenance avec le déploiement de « clients-légers » qui facilitent la gestion du parc informatique.

    Cette technologie consiste à n'utiliser qu'un écran, un clavier et un boîtier de virtualisation à la place du PC. Pour la collectivité, cette solution permet d'homogénéiser le parc informatique des établissements, de simplifier les opérations de maintenance et donc de réaliser des économies.

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    securite-informatiqueL'agence nationale de la sécurité  des systèmes d’information (ANSSI) a publié l'an passé un guide de l'hygiène informatique destinés aux entreprises. Certaines règles peuvent êtres aplliquées au niveau des établissements scolaires afin de maintenir au mieux la sécurité des postes informatiques et la protection des données personnelles.. C’est une publication intégrant 13 étapes et 40 règles « pour assainir les systèmes d’information ».

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    logo passinformatiqueAujourd'hui, l’informatique fait partie de notre environnement ! En effet, notre vie quotidienne est rythmée par l’utilisation de services informatiques et d’objets connectés comme les téléphones portables, les smartphones, les gestion des mèl, l’utilisation d’applications en 3G, la pratique quotidienne d’internet, de suites bureautiques, la préparation d’exposés, de cours, le partage de documents dans le Cloud, les réseaux sociaux comme (Google +, Facebook, Twitter etc…) , les achats en ligne, les jeux…

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    ITALCpermet, depuis un poste maitre, de surveiller les écrans des élèves d’un seul coup d’oeil, leur envoyer des messagesprendre la main sur un des ordinateurs, ou de montrer l’écran maitre pour faire une démonstration. Et tout ça, sans aucune connaissance en informatique !ITalcest une interface de contrôle se basant sur le protocole VNC. Il permet de monitorer une salle informatique d’un coup d’oeil, prendre le contrôle d’un ordinateur, faire une démonstration sur tous les ordinateurs ou partie, et bloquer l’interface si besoin est, le tout graphiquement et sans connaissance technique.

  •  toutpublic Module d'autoformation pour apprendre à gérer ses mots de passe

    securiteinformatique

    La sécurité informatique désigne un ensemble de techniques et de bonnes pratiques pour protéger les ordinateurs et les données qui y sont stockées. Si elles sont élaborées par des spécialistes, les plus simples doivent être connues et mises en œuvre par tous les utilisateurs. C’est l’objectif de ce portail d’information qui propose des fiches pratiques et des conseils destinés à tous les publics (particuliers, professionnels, PME). En ce moment, le Portail de la Sécurité informatique propose un module de formation en ligne (gratuit) dont l'objectif est de "comprendre le rôle du mot de passe dans une authentification et apprendre pourquoi et comment créer un mot de passe correct".

  • college lycee toutpublic L’informatique à l’école : Il ne suffit pas de savoir cliquer sur une souris

    souris Un article intéressant publié par le site " Rue89 " qui revient sur le bien-fondé d'un enseignement informatique-numérique à l'école, au collège et au lycée et qui propose des mesures pour intégrer cette nouvelle discipline dans le paysage éducatif.

  • lyceeL'option « Informatique et Sciences du numérique » proposé aux lycéens de terminale

    ordinateur_portableÀ la rentrée 2012, l'enseignement de spécialité optionnel « Informatique et Sciences du numérique » sera proposé aux lycéens de terminale de la filière générale scientifique. Le projet de programme comporte quatre grandes parties qui sont les domaines fondamentaux de la science informatique : Représentation de l'information, Algorithmique, Langages et programmation, Architectures matérielles (ordinateur, réseaux, initiation à la robotique). Les problématiques de nature sociétale, comme l'introduction aux questions de propriété intellectuelle et les licences logicielles, partie intégrante du programme, sont ancrées dans les contenus scientifiques.

  • toutpublic Kit du technicien informatique

    couteau_suisseLe site "webastuces" présente une compilation portable créée par un technicien informatique qui pourra se rendre tres utile lors de problèmes, plantage de son ordinateur ou ceux de sa salle de classe.
    Ce kit, véritable couteau suisse du dépannage, basé sur PStart  comprend 60 applications qui permettent de récupérer des informations, gérer les fichiers et dossiers, récupérer des données et mots de passe, analyser le réseau, supprimer des virus, rogues et logiciels espions ou optimiser le PC...

  • toutpublic Quiz informatique sur Science et Vie Junior

    sciencesetviejuniorLe site de Science et Vie Junior propose un Quizz informatique en ligne. Celui-ci est composé de 20 questions...

     

  • toutpublic Le premier virus informatique a 40 ans

    virusLe premier informatique virus fête ses 40 ans. En effet "Creeper"  fut le premier virus de l'histoire de l'informatique. Il fit son apparition en 1971 sur le réseau ARPANET, ancêtre du réseau internet que l'on connaît aujourdh'ui. Creeper se répandait dans les systèmes des ordinateurs en diffusant un message «I’m the Creeper, catch me if you can !», sur les ordinateurs qu’il infectait, pour finalement se démultiplier sur les postes informatiques du réseau. A l'époque, les virus constituaient alors de simples preuves de concept pour les informaticiens.

  • EToys, une autre manière d'appréhender les mathématiques, les sciences et le B2i

    etoys_logoEtoys est une surcouche de Squeak,langage de programmation libre, gratuit, qui fonctionne sous Windows, Mac OS et Linux. Ce langage peut être une autre manière d'appréhender l'informatique, les mathématiques, la logique et la démarche expérimentale

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    toutpublic Découvrez 50 trucs et astuces du 01Lab

    L'équipe de journalistes de 01Labvous dévoile ses astuces préférées, des conseils malins et pratiques à suivre dans chacune des spécialités de ses membres. Les sujets sont variés, PC, GPS, batteries, photo et vidéo, audio, portables, smartphones...

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    toutpublic L’informatique de A à Z
    Découvrez, sous la forme d'un abécédaire, un panorama de la recherche en informatique !  Insterstices.info, site de culture scientifique, a lancé fin juin 2010, un passionnant Abécédaire de 26 mots comme 26 lettres de l’alphabet : « L’informatique de A à Z »

    Chaque lettre illustrée renvoie à un mot du vocabulaire informatique choisi par les chercheurs pour évoquer leurs domaines de recherche. Un court texte explique le sujet de recherche, les enjeux, les applications. Et pour en savoir plus, il suffit de cliquer...

    informatiquedeAaZ

    Les 26 Mots de l’Abécédaire « L’Informatique de A à Z » : Algorithme, Bogue, Cryptographie, Données, Équation, Forme, Grille, Horloge, Internet, Jeu, Kilobit, Langage, Multimédia, Numérique, Ordinateur, Protocole, Qualité, Robot, Simulation, Temps, Utilisateur, Virtuel, Web, XML, Yeux, Zéro.

    Plus d'informations ici : http://interstices.info/abc

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    ecole Les p'tits repères (Développement durable)

    Un site développé par les magasins Leclercqui s'inscrit dans leur volonté de soutenir l'attention autour de la consommantion durable et de la marque "Repère"...

    repere_leclercv1 Il s'agit d'aider nos jeunes pousses à développer les bonnes habitudes et les bons gestes au quotidien grâce à qui ?

    Utilisable en classe au cours d'un atelier B2i école dans la rubrique "éco-citoyen".

  • collegelycee

    Cahier de textes permet la saisie en ligne du cahier de textes pour un ou plusieurs enseignants d’un établissement scolaire depuis n’importe quel poste du réseau établissement ou de leur domicile. L’élève peut consulter le cahier sur le réseau établissement ou depuis son domicile s’il dispose d’une connexion Internet.

    ent_cahierdetextev1

     

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