ENT - Collaboration - MOOC
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En cette rentrée 2021 et avec la problématique de la crise sanitaire due au « Coronavirus - Covid-19 », le CNED met à disposition des enseignants et de leurs élèves un dispositif de classes virtuelles reconduit et simplifié. En effet, les professeurs et leurs élèves n’ont plus besoin de se créer un compte pour accéder au service en ligne et chaque professeur dispose d’un lien d’accès unique et personnel.
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Dans le cadre de la fermeture des écoles et établissements scolaires, le Ministère de l’Éducation Nationale propose, comme l’an passé, des éléments généraux et des ressources pour assurer la continuité pédagogique pendant la crise sanitaire, notamment si votre classe a dû fermer. Tous ces éléments ont pour objectif d’assurer l’enseignement à distance.
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Les dernières études montrent qu’il a eu plus d’innovation dans la transformation numérique au cours des six derniers mois qu’au cours des six dernières années. Signpost partenaire européen des outils numériques dans le domaine de l'éducation qui collabore avec des établissements scolaires propose des outils et applications pédagogiques comme la suite Microsoft 365 Collaborative Education Apps.
Microsoft 365 Education répond à tous vos besoins en donnant aux enseignants, élèves, étudiants et au personnel des établissements scolaires, les moyens de libérer leur créativité, de favoriser le travail d’équipe et d’offrir une expérience simple et sûre, grâce à une solution unique et abordable et le tout dans un environnement inclusif adapté à tous.
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Au cours des dernières années, les outils et les infrastructures liés à la transformation numérique se sont considérablement développés.
En moins de 10 ans l’évolution rapide des technologies nous a passé de l’ère des ordinateurs fixes aux tablettes et téléphones portables (smartphones) avec un accès à internet de n’importe où et à tout moment. Le monde de la formation n’y échappe pas avec la mise en place de nombreuses formations à distance notamment pendant la crise sanitaire de 2020.
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L’État met à la disposition de tous ses agents un service de webconférence interministériel pour favoriser la coopération des équipes et le travail à distance. Webconférence est une application libre multiplateforme de messagerie instantanée et de visioconférence réservée aux agents et limitée à 20 personnes. Le service de webconférence utilise la solution libre Jitsi, pour proposer un service en ligne Hébergé et Opéré par l’État.
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La formation en ligne désigne l'ensemble des solutions et moyens permettant l'apprentissage par des moyens électroniques. La formation en ligne a la côte et de nombreux individus ont déjà franchi le pas. Selon une étude de l’institut Research and Markets, le marché de la formation en ligne atteignait 107 milliards de dollars en 2015 et devrait tripler ses revenus pour atteindre 325 milliards de dollars d’ici 2025.
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Trello est une application en ligne de gestion de projet puissante et simple d’utilisation. Cette plateforme collaborative vous propose d’organiser vos projets en une série de listes partagées. Votre tableau de bord est composé d’une série de listes et de cartes correspondant à vos tâches et affiche leurs états d’avancement. Ces listes peuvent être utilisées par vous-mêmes et partagées à vos collègues dans le cadre de projets d’équipes.
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M@gistère est une plateforme de formation en ligne spécifique à l’Éducation Nationale qui permet de se former à distance quand on le souhaite. Cette plateforme privilégie le travail entre pairs pour proposer une Formation Ouverte et à distance (FOAD) qui a l’avantage de supprimer les contraintes géographiques, donner une liberté d'organisation à chacun, expérimenter de nouveaux outils (chat, visio-conférence, collaboration...) et permettre un suivi individualisé.
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Co-pilotés par la DNE et l'inspection générale, les TraAM permettent de construire une expertise qui doit contribuer aux actions de formation et d'accompagnement des enseignants dans le cadre de la stratégie pour le numérique et ses déclinaisons dans les académies. Fondés sur la mutualisation inter-académique, les TraAM s'appuient sur des expérimentations dans des classes, ils associent les équipes académiques du 1er et du 2nd degré à la réflexion et la production de scénarios partagés dans l'Édubase.
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Vous envisagez de créer une formation en ligne ? Peut-être, avez-vous déjà commencé et vous réalisez que cela est plus compliqué que ce que vous n’imaginiez au départ. Voici quelques conseils pour bien démarrer :
- Où commencer ?
- Comment concevoir des modules d’apprentissage en ligne qui fonctionnent vraiment ?
- Comment construire un cours attirant et intéressant ?
- Comment rendre le contenu accessible ?
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Depuis mars 2020, des millions d’élèves ont assisté à l’école, au collège et au lycée à des cours en ligne ou visioconférences. Cette période de crise sanitaire a accéléré l’utilisation de cette technologie. Même si la visioconférence ne remplacera jamais le contact présentiel entre un professeur et une classe ou un groupe d’élèves, l’enseignement à distance a permis d’assurer la continuité pédagogique. Les écoles découvrent l’efficacité du distanciel pour étendre l’expérience d’apprentissage hors de la salle de classe.
- Créer des documents collaboratifs avec CryptPad
- Comment lancer une visioconférence sur la plateforme du CNED « Ma classe à la maison » ?
- Google Meet : l’outil de visioconférence professionnel de Google gratuit et accessible à tous
- Classroom : une plateforme collaborative pour l'enseignement à distance
- Comment les enseignants se mobilisent pour assurer la continuité pédagogique liée à la crise du COVID-19 ?
- « Ma cl@sse virtuelle - Via » : La plateforme de classe virtuelle pour tous les personnels de l’Education Nationale
- Soyez prêts pour les compétences du 21ème siècle !
- Jules : une plateforme numérique pour l'aide aux devoirs
- Un MOOC pour mes élèves ? Comment faire ?
- Les plateformes d’apprentissage en ligne ou MOOC
